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中国近代史纲要社会实践报告 - 图文 一、资料搜集： (一)院校历史 湖南第一师范前身曾称为湖南师范馆、 湖南全省师范学堂、 中路师范学 堂。创始于清光绪二十九年 (1903) 。 1911 年校址迁建长沙书院坪 城南 书院 旧址后，改称 湖南省立第一师范学校。 1913 年春至 1918 年夏，毛泽东在该校第八班学习，他立志救国救民， 刻苦读书，顽强锻炼身体，进行农村调查，主办工人夜学，创建革命团 新民学会 。1920 秋至 1921 年冬，他先后被学校聘任为附属小学主事、师范部国语教员。这一时期，毛泽东已秘密从事创建中国共产党和组建中共湘区委员会的工作。 与此同时，中国近代革命史上的许多著名人物如何叔衡、蔡和森、李维汉、徐特立、夏曦、萧三、任弼时、廖沫沙、周谷城等均曾在学校学习或工作过。 湖南省立第一师范校舍系仿日本青山师范 (今东芸大学 )建筑风格。砖木结构，坐东朝西。由师范部和附属小学部两大建筑群组成， 平房与二层楼房有机结合，栋栋之间或有 走廊，或由亭楼连接，形成四合院落。建校之初效仿日本式的普通中学 系统与师范学校系统分立双轨制， 至 1926 年改制；之后历经多次停办、合并、更名和迁徙。 （二）求学历史简述 一九一三年春，毛泽东考入五年制的第四师范。第二年春，第四师范合并到第一师范，毛泽东被编入第八班。四师是春季开学，一师是秋季开学，因此他重读了半年预科，到一九一八年暑期在一师毕业，前后共做了五年半师范生。在学校的课程中，毛泽东把重点放在修身、哲学、国文、历史和地理等几门上，对数学、图画不花很多精力。 中国传统文化中的优秀部分， 包括人格修养和智慧，对青年毛泽东都留下深刻的影响。作为湖南人， 毛泽东这个时期对中国传统文化的吸收和选择，深受湘学士风的影响。湖南一师规定的《教养学生之要旨》里， 专列一条：国民教育趋重实际， 宜使学生明现今之大事， 察社会之情状。 毛泽东沿着注重实际的路子吸吮传统思想中的优秀遗产。 中国社会当时正处在剧烈的动荡中， 毛泽东自然强烈地感受到这种动荡风云。在一师期间，他总共花了一百六十块钱左右，大约有三分之一用在订阅报刊和买书上面。他每天读报的时间很长，还常带着地图、字典和笔记本。和同学们谈起时事，他总是有条有理，了如指掌，并且往往充满着激情。于是就有了 “时事通 ”的外号。这更加深了他那种强烈的社会责任感。 如果把毛泽东在一师的学习生活分为前后两个阶段，那么，一九一六年正好是一个不大不小的转折。前期，他更多地关注传统典籍。后期，他把重点放在哲学、伦理学上，社会实践也更加广阔和丰富了。不管在前 期还是后期， 他学习的目的都是为了寻求救济时危的真理， 可是它的内容发生了变化。 第一师范对毛泽东的成长无疑产生了十分巨大的影响。 他在这里打下了深厚的学问基础， 他的思想随着新旧交替的时代前进， 开始形成自己的思想方法和政治见解，获得社会活动的初步经验， 结交了一批志同道合的朋友。 参考资料来源： 360 百科 散文网论坛 小组实践活动记录： 2017 年 11 月 12 日上午 8:00 左右，我们共同坐公交车出发去湖南第一 师范。大概 8:50 左右我们到达了目的地。 首先我们在地图的指引下，一同来到了毛爷爷曾经上课的教室，找到了毛爷爷的座位后我们进行了拍摄记录。 而后我们各自都参观了院校内部环境，并拍摄记录相关场景。 大家都各自参观了青年毛泽东纪念馆里的各种浮雕，文字雕刻，照片，油画等，参观后大家集合拍了一张合照。 最后大家对毛爷爷求学之路表示深深的敬意， 感触颇深。 大家开始分享自己的体验及感受，并以文字记录下来。最后带着充实的心情，我们踏上了归途。 小组实践活动报告： 11 月 12 日上午，我们来到了一代伟人毛泽东青年求学之地 —— 湖南第一师范，心中充满了对革命先辈的无限感慨。 院校整体采用黑白灰的古朴色调进行装饰，金色的 “第一师范 ”四个大字高高地镶嵌在墙面上方，配合线条大气的建筑造型，一种庄严肃穆的感觉铺面而来。 这座位于长 沙南门外妙高峰下的青年毛泽东纪念馆是毛泽东打下深厚学问基础， 逐 渐形成自己的思想方法和政治见解，获得社会活动初步经验， 结交一批志同道合的朋友的历史见证。沧海桑田，物是人非！曾经的校园在修整后依旧存在，可伟人却早已在岁月中长眠，永久，永久。 我们未曾生于动荡时期， 终究是无法真正感受到那个时代的艰辛。 压迫，侵略，剥削，贫瘠的字眼总是刺目，但生活还是要过的，学习仍是要继 续，老一辈的先进分子就是在这般艰苦的环境中探寻救国之路。此时此刻，我想我们能做的就是静静地看着这栋建筑，看着那在风中飘扬的国旗，默默地献上我们崇高的敬意。 通过白条门框，我们进入了馆内，在仔细查看场馆平面示意图后，我们 一致同意先去毛爷爷上课的教室进行参观。就这样， 按照指示我们来到