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初一数学的教学计划 为了提高学生的学习兴趣，增大学生的学习参与面 , 减 小差距。努力作好教学工作 , 在这一学期中，下文将准备了 初一数学教学计划如下： 全期共有六章。新授课程主要有一元一次不等式组、二 元一次方程组、平面上直线的位置关系和度量关系、多项式的运算 、轴对称图形、数据的分析与比较。 第一章 一元一次不等式组 本章主要使学生掌握一元一次不等式组的解法 , 以及怎样利用一元一次不等式组解决实际问题。 重点 : 一元一次不等式的解法及其简单应用 . 难点 : 了解一元一次不等式组的解集 , 准确利用不等式的基本性质 . 第二章 二元一次方程组 本章通过实例引入二元一次方程 , 二元一次方程组以及二元一次方程组的概念 , 培养学生对概念的理解和完整性和 深刻性 , 使学生掌握好二元一次方程组的两种解法 . 重点 : 二元一次方程组的解法 , 列二元一次方程组解决 实际问题 . 难点 : 二元一次方程组解决实际问题 第三章 平面上直线的位置关系和度量关系 本章使学生了解在平面内不重合的两条直线相交与平 行的两种位置关系 , 研究了两条直线相交时的形成的角的特 征 , 两条直线互相垂直所具有的特性 , 两条直线平行的长期 共存条件和它所有的特征以及有关图形平移变换的性质 , 利 用平移设计一些优美的图案 . 重点 : 垂线和它的性质 , 平行线的判定方法和它的性质 , 平移和它的性质 , 以及这些的组织运用 . 难点 : 探索平行线的条件和特征 , 平行线条件与特征的 区别 , 运用平移性质探索图形之间的平移关系 , 以及进行图案设计 . 第四章 多项式的运算 本章主要要求了解多项式的的有关概念，能进行简单的多项式的加、减、乘运算，以及乘法公式。注重联系实际，为将来学函数奠定基础让课堂内容生动、趣味化，从学生熟悉的背景引出概念。 重点：对于每个概念的正确理解， 以及各项法则的正确、灵活的应用。 难点：探索各项法则的形成原因。 第五章 轴对称图形 本章主要体会对称之美，利用轴对称进行图案设计，认识和欣赏轴对称在现实中的应用。认识特殊三角形的性质及角平分线、垂直平分线的性质，设计开放性很强的练习，关 注学生情感、价值观的培养，关注局部与整体的教学思维的训练。 重点：探索轴对称图形的基本性质及其相互关系，丰富对空间图形的认识和感受。 难点：在动手操作中探索几何规律。 第六章 数据的分析与比较 本章紧扣数据， 抓住概念本质， 紧密联系实际对平均数、加权平均数、极差、方差的概念进行阐述。注重了让学生自主思考、相互交流，形成结论的教学方法。 重点：掌握加权平均数的意义、计算及与普通平均数的 区别与联系 ; 掌握理解极差、方差的有关概念与意义 ; 学会用计算器进行数据的分析。 本学期是本年级学生初中学习阶段的第二学期。通过上期的学习，大多数学生对学习数学产生了浓厚的学习兴趣。更有像陈琦、严细毛、瞿俐纯等同学更是对数学探究活动情 有独衷。上期期末考试中， 0901 整体水平稍高于兄弟班级，但有两极分化的趋势。 0902 班的及格率稍高于兄弟班， 但低分段学生高于 10%，而且这部分学生对学习缺乏应有的热情和自信，有自暴自弃之嫌。 本学期的数学教学要从学生的实际问题出发，积极引导学生观察、思考、探究、讨论、归纳数学问题，要鼓励学生去探索、发现数学的奥妙，用学到的本领去解决复习巩固、 综合运用、拓展探索等不同层次的问题。教学中既要注意知 识的覆盖面，关注中考的重点、热点和难点，又要突出数学 知识在社会、科技中的运用，让学生在学习、练习中熟记知 识要点、考试内容，掌握应试技巧和数学思想方法，提高综 合素质，培养创新意识和探索能力。在期中、期末考试中力 争生均分 70 分左右，合格率 60%以上，优秀率 30%以上，并 将低分率控制到 10%以下。 1、认真钻研教材， 积极捕捉课改信息， 尽力倡导自主、 合作、探究学习，努力培养学生的学习兴趣和个性品质。 2、把握学生思想动态，及时与学生沟通，搞好师生关 系。 3、充分利用课堂教学时间， 帮助学生理解教学重难点， 训练考点、热点，强化记忆，形成能力，提高成绩。 4、改进教学方法，用多媒体课件，实物等创设情景进 行教学，力求课堂的多样化、生活化和开放化，力争有更多 的师生互动、生生互动的机会。 5、精讲多练， 在教学新知识的同时 , 注重旧知识的复习， 使所学知识系统化，条理化，让学生在练习、测试中巩固提 高，减少遗忘。 6、 开辟第二课堂，在不加重学生负担的前提下，积极 引导学生阅读课外书，促进学生自主、合作，探究学习，培 养兴趣，提高能力。 7、加强培优补中促差生的个别辅导，因材施教，培养 学生的个性特长。特别要多鼓励后进生，提高他们的学习兴 趣，培养他们良好的学习习惯： (1) 课前预习习