七级数学上册1.1.2生活中的立体图形教案(新版)北师大版.docxVIP

课题： 1.1.2 生活中的立体图形 教学目标： 1．通过丰富的实例，进一步认识点、线、面，初步感受点、线、面之间的关系． 2．进一步经历从现实世界中抽象出图形的过程，从构成图形的基本元素的角度认识常见几何 体的某些特征． 3．让学生通过大量的实例，通过观察、分析、抽象概括，提高认识空间图形的能力． 教学重、难点： 重点： 在实例中认识点、线、面，初步感受点、线、面之间的关系． 难点： 认点、线、面、体之间的关系． 课前准备： 实物展示（常见的几何体：正方体、圆柱、棱住等） 、多媒体教学． 教学过程： 一、 激趣导学 活动内容：（多媒体展示）请同学们观看近段时间比较火的抗战电视连续剧《勇敢的心》的一个片段．回答下列问题（抓住学生的心，兴趣是最好的老师） 问题 1：战况怎样？激烈吗？你是怎么看出来的？ 问题 2：子弹那么小，你能看见？ 问题 3：那这种现象我们应该称之为什么呢？ 处理方式： 由问题 1 引导学生说出子弹满天飞；由问题 2 引导学生说出能看见子弹飞来飞去一道道亮亮的痕迹；由问题 3（暑假上过辅导班或者提前预习的同学可能会一口说出来答案：点动成线！）导入新课． 导语： 对，点动成线，这位同学回答的很好，不过还是有很多同学不明白．这就是我们这节课 所要研究的内容，通过本节课的研究，相信大家就会明白了． （如果没有学生说出点动成线，师只说后半句即可） 【教师板书课题： 1.