青岛版四年级数学下册第三单元加法交换律、结合律.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 教学过程 1. 创设情境 ,提出问题。 (课件显示学生植树的场景。 ) 师、同学们 ,你们知道 3 月 12 且是什么节日吗 ? 生 :植树节。 师 :学校决定在植树节期间从苗木基地购进一批树苗和花苗来进行绿化美化校园活动。请看大屏幕。 (课件显示情境图。 ) 师 :仔细观察 ,从这幅图上你看到了什么 ? 生 :冬青、柳树、杨树… 师 :根据图中的信息 ,你能提出什么数学问题 生 :一共要购进多少棵树苗 ?(教师板书。 ) 生 :一共要购进多少棵花苗 ? 师 :同学们可真了不起 ,提出了这么多有价值的数学问题。下面我们先来探究“一共 要购进多少棵树苗”这一问题好吗 ? (课件呈现冬青 56 棵、柳树 72 棵、杨树 28 棵的图片和学生提出的问题。 ) 【评析 :创设学生感兴趣的植树绿化、美化校园环境的情境 ,通过观