细节决定成败 将主观题客观化.pptVIP

对于细节 想得好不如说得好 说得好不如做得好 标准化作业程序是细节的 最好表现  细节决定成败将主观题客观化 节课40分钟精讲多练是不现实的,聂同 录在沁阳市永威学校师从全国十大杰出校 长蔡林森一年,亲自上几科的课让蔡林森校 长听课,最后证明高中难以实行“先学后教 当堂训练”,应改为“先学后教及时训 练”。这是一个细节 教师抱怨学生差的理由为:课听不懂题不 会做,只要教师讲课时在黑板上多写三五步, 学生的课就听得懂!只要教师讲课时把得 分点标注在过程中,学生的题就做得会!  将主观题客观化考试是对学生细致入微关怀 无论什么事一具体就简单化一具体就见成效 因为改卷子困难,所以考试变得复杂那就简 单化!想办法不改卷纸也要进行考试!用“考 尾续貂”法。 考尾续貂:考试方法照旧,考试时间到不要收 试卷或答题纸再延续20分钟 这20分钟教师发放评卷细则和机读卡让学 生估分并涂卡。20分钟时间到只收机读卡 评卷细则是教师倾情细节估分涂卡是学生倾 情细节。两个细节做得好焉有考不好治理!  主观题客观化的几点说明 一般给四步得分点,用一个题号。 分三种情况,1、递进逻辑关系, 用一个题号,A、3分B、6分0、9分D、15分 2、并列逻辑关系,二并列就用两个题号,三并列就用三 个题号,比如主观题第25题是二并列逻辑,就用两个题号。