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PAGE PAGE 2 小班教学案例反思三篇 　　教学案例是真实而又典型且含有问题的事件。简单地说，一个教学案例就是一个包含有疑难问题的实际情境的描述，是一个教学实践过程中的故事，描述的是教学过程中“意料之外，情理之中的事”。下面是小编为大家整理的小班教学案例反思，望大家喜欢。 　　小班教学案例反思篇一 　　案例叙述： 　　因天气原因，在晨间活动中，我们安排幼儿进行桌面玩具活动，一开始，大家玩的都很好，每人都选择自己喜欢的玩具进行组合拼搭，这时瑞瑞跑过来对我说：老师，甜甜咬我，我一看，瑞瑞的小脸上被甜甜咬了一个明显的牙印，对于这样的投诉我们也多次和她们的家长进行了交流与沟通，希望找到一个好的办法来帮助她们克服身上的不好的习惯。 　　案例分析： 　　甜甜属于外向型的小女生，但也特别的喜欢被人宠爱，每天总是抱着老师和妈妈，不肯放手，老师走到哪，就跟到哪，但在活动中，确非常喜欢咬小朋友，对于自己的东西格外小心，不许别人碰触。 　　教育措施(教育效果)1、与家长沟通，请家长配合我们，在家多督促教育孩子，告知孩子咬人是不对的。 　　2、告知家长，孩子可能处于口欲期，可以在家中让幼儿用一些满足咬的替代品，如磨牙棒等。 　　2、教师应为孩子创设和谐的游戏活动空间，避免孩子情绪太易激动而发生争执咬人事件。 　　教学反思： 　　孩子爱咬人是二三岁幼儿常有的行为，也是很多家长和老师头疼的问题