人教版思想品德七年级下册复习提纲（一）.pdfVIP

人教版七年级下册《道德与法治》知识总结 第一单元 青春时光 第一课 青春的邀约 ☆悄悄变化的我 1．青春期的定义是什么？ 青春期一般是指人的发育过程中，介于儿童期和成年期的过渡期。它是继婴 儿期后，人生第二个生长发育的高锋期。 2．青春期生理有哪些变化？ 青春期我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的 完善，性机能的成熟。 3.青春期生理变化带给我们哪些影响？ 积极影响：①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满 能量。②我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥 有无限可能。 消极影响：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常 的生理现象也可能给我们带来烦恼。 4.要怎样正确对待身体的变化？ ①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。②不因自己的生理变 化而自卑，是我们对自己的尊重；③不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊 重。④在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养。 5. 青春期矛盾的心理体现在哪几方面？ 主要表现：①反抗与依赖。②闭锁与开放。③勇敢与怯懦。 6．怎样面对青春期矛盾的心理? ①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。②通过求助他人，学习化解烦 恼的方法。③通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。④ 还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 7．学习自我调节，我们可以尝试怎样做? ①把自己的想法写下来；②参加体育活动；③学习自我暗示；④试试自我解 嘲。 ☆成长的不仅仅是身体 8．独立思维表现在哪些方面? ①思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独 到的见解，②同时接纳他人合理、正确的意见。 9．批判性思维表现在哪些方面? 思维的批判性，表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于 对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。 10．批判性思维的意义是? ①有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度去思考问题，探索解决方 案；②能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现 1 状。 11．怎样才能让批判更容易获得良好效果? ①批判只针对事情本身，而不攻击他人。②批判要具有一定的建设性。③批 判要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力；④批判要考虑他 人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。 12．为什么青春期要重视并培养创造力? ①青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可 能。②青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥 有改变自己、改变世界的创造潜力。③青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳 动、勇于创造的好少年，这是时代的要求。 13．怎样才能更有创造力? ①敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路。②关注他人 与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。③创造离 不开实践。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳 动改变自己，影响世界。 第二课青春的心弦 ☆男生女生 1．进入青春期，男女生哪些方面的区别会变明显? ①在生理方面的差异会更加明显。②在社会文化的影响下，男生女生在性格 特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。 2．如何看待男生女生生理方面的差异? 男生女生的生理性别特征是与生惧来的，对于青春期特有的生理变化，我们 应平静而欣然地接受。 3.了解性别对我们有哪些意义？ ①对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何 塑造自我形象，如何与异性相处，但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们 自身潜能的发挥。②我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象 的影响。 4.男女生怎样相处才能做到优势互补？ ①我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让 自己变得更加优秀。②不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方 面的优势而自傲，也不应因自己某一方面欠缺而自卑。男生女生应相互理解，相 互帮助，相互学习，共同进步。 ☆青春萌动 5.青春期心理萌动的主要表现有哪些? 在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得