幼儿园大班科学活动“毛毛虫变蝴蝶”.docVIP

幼儿园大班科学活动“毛毛虫变蝴蝶” 活动目标： 通过各种活动，了解蝴蝶的形态以及毛毛虫变蝴蝶的过程。 认真观察视频与图片呈现的现象，能够用的方式表达毛毛虫变蝴蝶的过 程。 对观察毛毛虫变蝴蝶的过程感兴趣，愿意与同伴一起探索。活动准备： 毛毛虫变蝴蝶的成长视频 蝴蝶拼图，蝴蝶成长过程的图片（卵 - 毛毛虫 - 蛹- 蝴蝶） 音乐及春天背景图一幅 4. 将幼儿分成 人一组活动过程一、 . 游戏导入 1）师：今天老师为你们请来了一位小客人，它就藏在拼图里，我们同一组的小朋友一起动手合作把它拼出来看看它是谁好吗？拼完后说一说你们拼出来的蝴蝶是什么样子的。 （2）引导幼儿了解蝴蝶的外形特征师：请你们仔细观察一下，你们拼出来的蝴蝶是什么样的？它们有哪些相同的地方？有哪些不同的地方？ （小结：蝴蝶的身体分为头部、胸部、腹部三个部分，都有一对翅膀、触角和身体。颜色和花纹等不同） （3）你们还见过什么样的蝴蝶呢？你们知道蝴蝶的宝宝是谁吗？毛毛虫是怎样变成蝴蝶的呢？（幼儿自由讨论） 二、 . 引导幼儿了解蝴蝶的成长过程，播放视频 1）分步观察①卵：这是什么？它们长得怎么样？（卵，长得都不一样）②毛毛虫：卵慢慢长大后变成了什么？毛毛虫会干些什么？（会吃树叶）③蛹：毛毛虫长大后会做什么事呢？怎么样才能变成蝴蝶呢？ （吐丝、结茧， 在里面变成蝴蝶）（小结：谁能完整的介绍一下 蝴蝶是从哪里来的 ，