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中考备考复习策略 中考在即，作为九年级的一线教师，从现在开始，务必要做好中考备考工作，提前进入中考状态。我们务必要认真学习、研究《中考说明》，领会考纲精神，明确考试范围，熟悉各个知识点；以《语文 新课程标准》７—９年级“语文课程目标”为指针， 确立“立足基础，注重运用，联系学情，巩固课内，关注课外” 的复习方针，立足教材，结合学生实际，面向全体学生，研究复习方法，通过复习，使学生对 初中阶段的可乐瓶和语言表达能力， 提高学生运用语文知识解决实际问题的能力，力争在明年语文科考试中有较大的突破。 一、学生学习状况分析： 从近期的教学来看，学生在学习上还是存在着这样一些问题： 1、基础知识不扎实： 学生的基础知识普遍不够扎实， 生字词关不过， 从月考和模拟考试来看，现在的学生在书写方面存在着很大的问题， 汉字拼音掌握不准确，汉字字形记忆不准确， 词语含义掌握不够好， 词语掌握量太少，经典诗文所考查的是七至九年级的内容， 很多学生没有做到温故而知新，已经学过的经典诗文遗忘较为严重， 个别学生甚至一个都不会填，白白将 6 分丢失，还有些学生出现了错字、别字、颠倒字、少字、添字现象，失分较为严重。 在修改病句这一环节中，二分的题，均分不到一分，主要问题是学生找不出病因来， 标点符号的改正正确率不高， 标点符合的正确使用方面仍存在问题。 在名著导读方面，所涉及的《水浒传》 、《钢铁是怎样炼成的