做一名幸福的班主任1(1).docVIP

做一名幸福的班主任 记得有一位老教师说过：只有幸福的教师才能培养出幸福的学生。我深为赞同。 做一名幸福的班主任，必须喜爱自己的工作、认可自己的工作。 拥有理想、执著追求。 做一名幸福的班主任，必须心平气和，充满智慧，拥有自己的班级经营理念。我的班级经营理念是：坚持科学发展，把规范性和人文性统一起来。 干净、富有文化味的教室环境能让孩子多一些静气和雅气。 班规多与孩子商量、科学、合理、共同遵守；班委会成员要有爱心、责任感、民主产生；让孩子们各尽其能、充分发挥潜力，有尊严地生活；一次次浸润孩子内心的主题班队活动和社会实践活动胜过一千句空洞的说教。 学生是什么？他们是一条条鲜活的生命。 教育是什么？是一个不完美的人带领着另一群不完美的人追求完美的过程。 教育的最终目的是什么？一位后来当了中学校长的纳粹集中营幸存者写给每位老师 的信震撼了我的心灵： 请你协助学生成为具有人性的人。 你们的努力绝不理应被用于制造学识渊博的怪物、 多才多艺的变态狂、 受过高等教育的屠夫。只有在使我们的孩子具有人性的情况下， 读写算的水平才有其价值。 说得多好啊，做一名幸福的班主任，就要对孩子有人文的关怀，体察他们的需要， 倾听他们的心声， 尊重他们的人格， 让心疼孩子成 为一种本能， 保护孩子的自尊就像保护自己的眼睛， 真诚陪伴，理性引导，付出的是情，得到的是爱，这样的班主任，怎能不幸福呢？ 做一名幸福的班主