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- 2020-11-05 发布于北京
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校领导关于学校管理方面的讲话稿
团结一致、振奋精神、再鼓实劲
今天不说成绩,直陈问题。今天我们以会代训,和大家共同探讨学校管理方面的问题。
纵观过去的工作,个别干部岗位意识不强,忘记了自己的身份,忘记了自己的职责,具体表现在:
1、工作不主动,学校有要求就做,没有要求就不会积极主动找事做,就连一些常规管理都不做;要求得紧一点就做,工作缺乏连续性。工作不务实,管理不深入,工作只重安排,敷衍了事,管理不到位,干事不认真,走过场,搞形式,当甩手掌柜,一级一级往下推。检查督促不到位,动的脑筋少,下的功夫少,造成工作效果不高。有的办事拖拉,不雷厉风行,多次工作失误给学校造成损失。
2、管理不坚持原则,怕得罪人,不敢碰硬,对歪风邪气不敢制止,遇问题、遇矛盾绕边走,有意无意助长了不正之风。当老好人,即便发现了问题也不敢管、不敢说。干部要善于进行正确有效的批评,才是最重要的,批评是为了产生良性改变,批评本身不是目的。如出现矛盾问题时,有的干部只从感情交流角度去做个别思想工作,但缺乏用政策和事实进行宣传和正面解释,有的干脆回避躲闪,有的还把责任全推给校长,结果使矛盾反而激化;还有的在值日、查岗、常规检查、工作考核等过程中不严格按制度办事,不一视同仁,遇到有人找麻烦就软弱让步。这种对人文性理解有偏差的管理和工作方式,重了感情交流,轻了制度约束;多了美言夸奖
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