白沙中心小学常规检评情况总结.docVIP

白沙中心小学常规检评情况总结 作 业 布 批 学生完成课内外作业，是学习过程中不可缺少的环节，对培养学生实践能力和创新意识，形成积极的情感体验有重要的作用，作业的内容和形式可以多种多样，因学科或教材内容而异。作业要以鼓励为主，探讨不同形式的评价手段，提高学生的学习兴趣。 总体情况：大部分教师能够严谨认真地对待作业布批工作。 1、作业设置齐全，符合要求，作业内容适量，难易适度，具有层次性、科学性，批改及时认真。 2、作业习惯良好。作业书写认真、书写质量较高、布局合理、格式规范、文面整洁、整体效果好。 3、作业规范。作业书写要工整，文面要整洁。作业本首页有作业要求、目录，作业完成后，学生要从作业态度、书写情况、作业质量等方面认真自评，作业本下发后要认真查看，对错题进行及时纠正。 4、在作业的设计、布置、规范、书写、批阅、订正到复批各个环节还有待进一步规范。部分作业量不足；部份作业题型单一、机械，缺乏针对性、趣味性、多样性和实效性；部份班级作业格式不规范，个别班级学生书写马虎，乱涂乱画；部分教师未能及时、优质地完成规定的作业批阅量；校际之间作业质量不平衡，凸显部分学校教学常规管理不到位。 建议：在科学教学中，要以《标准》为依据，围绕“教学目标”，精心设计作业，努力体现综合性，使各种作业相互渗透，全面提升小学生科学素养。 1、各校应组织教师认真学习常规要求及检评标准，使教师明确工作方向；