的地得用法专项练习.docVIP

“的、地、得”用法+专项练习 “的地得”的儿歌 “的地得”用法口诀 “的”是定语标志，用于连接定语和中心语；“地”是状语标志，用于“状+中”一类偏正结构的动词短语中；“得”是补语标志，用于对动词或形容词进行补充说明。最常见的用法就是： 白勺“的”──“是什么”，名词跟着白勺“的”。 （2）地土也“地”──“做什么”，跟着土也“地”做动作。 （3）双人“得”──“怎么样”，到底怎样“得”来帮。 的、地、得分不清到底是什么原因？1、不理解词语的性质。2、不理解句子的意义。换言之，没有语感。下面，我们一起来看看这份练习，第一部分是词组训练，第二部分是句子训练，第三部分是扩句训练，分阶段练习，看看孩子的词汇掌握得怎么样。 练习 “的“得”“地”练习（一） 1、秋天（ ? ?）夜晚，明亮（ ?）月光照在床前，远离家乡（ ?）人望着那天上（ ?）月亮，不由（ ? ）思念起故乡来。 2、这首诗是谁写（ ? ）呀？是唐代（ ? ?）大诗人李白。 3、成功（??? ）喜讯 4、四面八方（??? ）人们 5、一次又一次（ ? ）将满地（ ? ?）鲜花抛向天空。 6、许多人举着旗帜不知疲倦（ ? ?）飞奔着。 7、五颜六色（ ? ?）礼花映亮了北京（ ? ?）夜空，也映亮了狂欢（ ? ?）人们。 8、天安门广场成了欢乐（ ? ?）海洋。 9、他乐呵呵（ ? ?）捉回了一只绿色（ ? ?）蝈蝈。 10