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- 2020-11-06 发布于山东
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学校初中部教导处工作计划
. 成绩回顾
上学年,我校领导务实管理,教师奋力拚争,学生认真
学习,使我校的初中部取得了较好的成绩。总体而言:七年
级抽考科总分居镇,抽考总成绩位居县前列,语数外三科总
分居镇,七科人均总分居镇,七科中有五个单科居镇;八年
级的八科中除外语和生物外的六科均居镇,优势明显;九年
级成绩喜人,二中上线 16 人,单科进入县前十位的有语文、
数学、外语、政治和体育 5 科,进入 10 至 20 位的有历史、
生物、物理 3 科,只有两科在 21 位后,但都在 25 位以前,
人均升学总分居县第八位。
. 问题反思
成绩虽好,值得我们高兴与自豪,但也存在着不小的问
题与不足,值得在新的学年中改进与解决:
从管理看:学校教导处由于自身素质和领导能力的不足,使管理上在实施精细化、人文化、制度化上做得不够,不能真正使学校的管理目标在教师层面得到内化,因而也无法形成部分教师自我提高、自我奉献、自我奋争、勇夺的内驱力。特别是年轻教师和年轻班主任的成长与培养上,还存在较大问题;在对一些老教师的引导与督导上,也存在打不开情面等问题;再就是在教研、集体备课、相互听课、年级
组的协调、平时教学的督查、薄弱班科的督导和毕业班的春期后期管理上,都还有许多值得深思与总结的地方。
从教师看:教育理念与实践相脱节,价值取向与实际现
实不相符, 付出时间与收获效果不成正比, 教学效率不太高
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