2020年新版第十套广播体操完整教案.docxVIP

第十套广播体操教案 学校:望谟县中等职业学校 班级：16、17级 教师：陈仕武 课型：新授课 教学内容 第十套广播体操预备节和第一 节 教学 1、认知目标：让学生初步了解广播体操在中学开展的意义，认识到广播体操的健身、 健心作用。 目标 2技能目标：通过学习预备势、伸展运动、扩胸运动， 提高学生的协 调性， 发展学 生的灵敏素质。 3、情感目标：促进身体全面均匀的发展，培养优美的身体姿势和体型。 提高学生的 思想素养，培养学生良好的道德情操和勇敢、果断、顽强的心理品质。 重点 上下肢的协调配合 难点 动作与节奏的协调统一 课的部分 教学内容 教师活动 学生活动 时间 一、课堂常规： 1、了解学生情况 1、体委整队，了解学生 1、体委整队、师生冋好、 情况 报告人数、检查服装。 2、向学生问好 2、向老师问好 2、教师宣布本课教学内容。 3、认真听老师讲本课内 3、安排见习生。 3、宣布本课内容 容 4、安排见习生 准 二、准备活动 4、安排见习生 5、在老师的口令提示 绕田径场慢跑2圈 5、、在口令的提示下带 下，认真模仿老师动作 6、认真做好各个部位 10 三、徒手体操 领学生做徒手操，动作 的徒手操 备 1、头部运动 示范要正确，动作幅度 x x x x x x x x x x 2、体转运动 要大 x x x x x x x x x x 3、扩胸运动 x x x x x x x x x x 分 4、弓步压腿 6、徒手操的顺序应由 x x x x x x x x x x 部 5、 活动膝关节 6、 活动手腕、踝关节 上至卜 △ 7、原地纵跳 1、认真听老师讲解游戏 钟 三、游戏：听数抱团 则 分 游戏方法：学生沿圆圈逆时 2、集中注意力听老师口 针跑，教师突然喊出一个数 令，迅速反应，动作与 字，例如“ 2”、“4”。学生 1、讲解游戏的规则 老师的口令相同 听到数字后，立即与邻近的 2、下达口令，观察注 同伴按老师所喊出的数字 抱成一团 意不够集中的学生 O  一、学习第九套广播体操预 备节和第1节： 1、预备节 原地踏步（8拍 X 2）预备姿势，两脚立正， 手臂垂直于体侧，抬头挺 1、教师讲解动作技术 要求与方法。 1、 认真听老师宣布本课 教学内容 2、 认真听老师讲解模仿 30 基 胸，眼看前方；口令至原地 踏步时，半握拳；第一拍， 2、教师进行分解动作 动作 左脚向下踏步，右腿抬起， 膝盖向前，脚尖离地10-15 教学 3、认真听，观察易犯错 分 本 公分，同时，左臂前摆至身 误，及时纠正老师提出 体中线，右臂后摆，第2拍 3、重点讲解示范易范 的错误，积极参与到体 于第一拍动作相同，方向相 错误，纠正错误，鼓励 育运动中去 钟 部 反 2、第一节上肢运动（8拍 X 4） 预备姿势：直 学生积极参与运动 4、按老师的分组进行练 立。 第一个8拍： 4、把学生分成四个小 习，互帮互学，掌握动 1.左脚向左一步，两臂侧平 组，自主练习，教师巡 作 分 举，双手剑指，掌心向 下； 2.左臂上举同时右 回指导 xxxxxxxxxxx 臂上屈，剑指于左肘前，眼 xxxxxxxxxxx 看左指尖；3 .两臂还原 △ 成第一拍的动作；4.左脚 xxxxxxxxxxx 收回还原成直立 5-8 同 4，动作相同,方向相反? 第二个8拍；1左脚向左 斜前方45°成弓步,同时两 臂屈肘经腰侧，前伸至前平 举,两手成剑指，掌心相对， 3拍右臂经上向后绕环, 后震至头上屈，掌心向 外.4左腿收回，还原成直 立.5-8同1-4动作相同， 方向相反?第三个8拍同 第一个8拍；第四个8拍 同第二个8拍. 要求及注意事项：一是要 注意动作伸展；二是要注意 右臂经上直臂绕环. xxxxxxxxxxx 结束 1、放松操 1、放松操 组织：成体操队形 5 2、小结（1）学生自评（2） 2、小结（1）学生自 要求：充分放松 分 部分 教师评价 评（2）教师评价 钟 3、师生再见，下课 3、师生再见，下课  第十套广播体操教案 学校:望谟县中等职业学校 班级：16、17级 教师：陈仕武 课型：新授课 教学内容 第十套广播体操第二、二节 教学 1、认知目标：让学生初步了解广播体操在中学开展的意义，认识到广播体操的健身、 健心作用。 目标 2、技能目标：通过学习扩胸运动、踢腿运动，提高学生的协调性，发展学生的灵敏素 质。 3、情感目标：促进身体全面均匀的发展，培养优美的身体姿势和体型。 提高学生的 思想素养，培养学生良好的道德情操和勇敢、果断、顽强的心理品质。 重点 上下肢的协调配合 难点 动作与节奏的协调统一 课的部分 教学内容 教师活动 学生活动 时间 准 一、课堂常规： 1、了解学生情况 1、体委整队，了解学生 1、体委整队、师生冋好、 情况 报告人数