产生时差教案.docxVIP

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  • 2020-11-05 发布于天津
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教案地球自转的地理意义产生时差级地旅系一课题高中地理必修第一单元从宇宙看地球第二节地球自转的地理意义第三框产生时差二教学目标知识与技能目标产生地方时的原因可以根据图形和材料等要求计算地方时能说出地方时时区和区时的不同之处日界线的意义过程与方法目标能够根据图像来计算地方时通过自己绘制时区分布图学会寻找地理现象之间的联系反思学习过程中遇到的障碍如经线的东西方向不会确定尝试通过探讨问题情景了解人类为何要设立日界线这一知识产生的过程情感态度与价值观目标通过对眼手脑口的调动学会地理思维方法体验学习的乐趣培

PAGE PAGE #/ 8 教案 地球自转的地理意义 ——产生时差 09 级地旅系 ( 01) xxxx121 (一)、课题: 高中地理必修 1 第一单元从宇宙看地球第二节地球自转的地理意义第三框 ———产生时差。 (二)教学目标 1、知识与技能目标 : (1)xx 产生地方时的原因; (2)可以根据图形和材料等要求计算地方时; ( 3)能说出地方时、时区和区时的不同之处。 (4)xx 日界线的意义。 2、过程与方法目标: ( 1)能够根据图像来计算地方时; (2)通过自己绘制时区分布图,学会寻找地理现象之间的联系。 ( 3)反思学习过程中遇到的障碍(如经线的东西方向不会确定);

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