最 新部 编-一年级语文下册5-小 公鸡 和小鸭子精品课 件(两课时).ppt

说 shuō shuō huà 说 话 shuō mínɡ 说 明 造句：他们一起说相声，配合很好。 笔顺： 听 tīnɡ tīnɡ jiàn 听 见 tīnɡ ɡē 听 歌 造句：梅梅正在快乐地听歌。 笔顺： 哥 ɡē ɡē ɡe 哥 哥 dà ɡē 大 哥 造句：哥哥的爱好是唱歌。 笔顺： 第二课时 整体感知 读课文想一想：课文的主人公是谁呢？ 小公鸡 小鸭子 课文解读 读第一自然段，想一想，你知道了什么？书中用的“一块儿”可以怎么说？ xiǎo ɡōnɡ jī hé xiǎo yā zi yí kuài chū qù wán 小 公 鸡 和 小 鸭 子 一 块 儿 出 去 玩。 一块儿：一起、一同。 读第二自然段，想一想： 1.为什么小公鸡捉到很多虫子？ 2.为什么小鸭子捉不到虫子？ 仔细观察两幅图，你能发现什么？ 尖尖的 扁扁的 分开的 相连的 因为小公鸡的脚趾（zhǐ）是分开的，跑得快，而他的嘴又是尖尖的，所以小公鸡很好捉到虫子。 小鸭子的脚趾间有蹼（pú）相连，在地上跑不快，他的嘴又是扁扁的，所以捉不到虫子。 因为……所以…… 小公鸡捉到很多虫子，小鸭子捉不到虫子，他们的反应如何呢？ 吃得很欢 急得直哭 吃得很欢 吃得很（ ） 急得直哭 急得（ ） 我会说： 最后小鸡是怎么做的呢？你从中看出了什么? xiǎo ɡōnɡ jī kàn jiàn le zhuō dào chónɡ zi 小 公 鸡 看 见 了，捉 到 虫 子 jiù ɡěi xiǎo yā zi chī 就 给 小 鸭 子 吃。 小公鸡：团结友爱、关心他人 读第三自然段,思考： 1、用横线画出小鸭子说的话，用波浪线画出小公鸡说的话。 2、为什么小鸭子能捉鱼？小公鸡不能下水捉鱼？ * * * * 新课导入 头戴大红帽， 身披五彩衣， 好像小闹钟， 清早催人起。 （猜一动物） 公 鸡 头上没帽子， 全身白袍子， 说话伸脖子， 走路摆架子， 嘴像小铲子， 脚像小扇子， 走路左右摆， 不是摆架子。 鸭 子 整体感知 小公鸡 小鸭子 5 小公鸡 小鸭子 和 我 会 认 块 捉 急 直 河 行 sǐ xìn ɡēn hū hǎn 死 信 跟 忽 喊 身 kuài zhuō jí zhí hé xínɡ shēn 下一页 儿歌识字： 捉捉，用手捉 喊喊，用口喊 跟跟，用脚跟 急急，心里急 kuair zhuō jí zhí 一块儿 捉不到 急得直哭 yānsǐ tōu hū shēn 淹死 偷偷地 忽然 身边 块 地 捉 行 信 他 喊 听 说 河 跟 左右结构 急 忽 哥 直 也 身 上下结构 独体字 地 dì 地 “不”的变调： 捉不（bú）到 不（bù)行 不（bú）会 不（bú）信 小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。 我能读好平翘舌音： 急得直哭 吃得正欢 偷偷地跟 飞快地游 好词积累： 小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。小鸭子捉不到虫子时就（ ），当小鸭子听见小公鸡落水喊救命时，就（ ）。 我能用上面的词语填空： 小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。小鸭子捉不到虫子时就（ 急得直哭 ），当小鸭子听见小公鸡落水喊救命时，就（飞快地游）。 我能用上面的词语填空： 我 会 认 块 kuài 一块 捉 zhuō 捉迷藏 急 jí 焦急 直 zhí 直角 行 xínɡ 行李 死 sǐ 死亡 信 xìn 信封 跟 ɡēn 跟随 忽 hū 忽然 喊 hǎn 叫喊 身 shēn 身体 你会认了吗？ 多 音 字 bēi bèi 背 包 背 影 背 他 河 说 也 地 听 哥 河 hé xiǎo hé 小 河 hé liú 河 流 造句：小河里的水可真清啊！ 笔顺： * * * *