初中理化生教研组计划 教案.docxVIP

PAGE2 / NUMPAGES2 初中理化生教研组计划 　　 随着疫情的爆发，网课学习也紧跟着开始。到现在，疫情已经基本告一段落，这得益于全国人员的团结一致与合作努力。近来上网课的这段时间里，感觉家里学习的氛围没有像在学校里一样浓厚，学习时也不能像在学校里一样专心，这使学习结果并没有达到预期的效果，但也给了我们许多警示。 在课堂上，没有老师的监督，我们的精力就会没有那么集中，这也给学生、老师和家长带来了许多困扰。但同时也可以加强我们的意志力，增加生活经验。 在此次测试中，发现成绩并不理想。这是因为网课学习中注意力没有那么集中、笔记不全不详细和对网课的轻视造成的。 就网课出现的问题，我组将做出如下的计划。 理化教研组工作以学校教导处工作计划为导向，本着”抓常规，重基础，讲规范，重实效”的工作思路，狠抓教学五认真，进一步深化课堂教学改革，大面积提高理化教学质量为目标，结合理化以实验为基础的学科特点，扎实有效地开展各种探究活动，将学科知识与生产、生活中的实际相联系，培养学生的学科兴趣;教师加强学科知识、教育教学理论学习，提高自身的专业素质;积极实施集体备课制度，充分发挥集体智慧;在合作中开展竞争，在竞争中创新发展，在发展中合作，以推动我校理化学科教学质量的提高。主要任务及措施: 　　一、学好理论，更新观念，提高素质 　　1、教研组每位成员应认真学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》，通读一、二本理论专著，如《新课程中教师行为的变化》、《教师专业化的理论与实践》，围绕”素质教育”“创新教育”等热点问题，结合理化教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教学观和学生观。 　　2、提倡教研组每位成员阅订一份理、化报刊。平时，理化教师要坚持阅读理、化教学研究相关的刊物，及时了解理化教学的动态和理化教改趋向，开拓视野，拓宽理化改革思路;同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的理化教学”内功”，从而更好地适应素质教育对理化教师所提出的更高要求。 　　二、狠抓常规，改革教学，提高效率 　　1、落实学科教学常规，重点是抓课堂教学常规的落实。理化学科教学质量的全面提高，关键是落实学校制订的常规即使用练习稿，改变课堂以讲为主，讲练脱节的课堂教学模式，提高课堂教学效率。转变学生的学习方式;改革陈旧、呆板、单调的理化课堂教学模式，研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的理化课堂教学模式;理化课堂教学应创设和谐、宽松、民主的教学氛围，重视创设教学情景，激活学生的求知欲，培养学生自主学习的习惯和能力，突出创新精神和实践能力的培养;坚决做到面向全体学生，照顾不同程度，不同层次的学生的学习需要，努力促使课堂教学结构的最优化，大大提高理化课堂教学效率。 　　2、加强常规调研，确保减负增效。本学期，教研组将配合学校通过听课、抽查备课笔记、作业批改等多种方式，检查常规落实情况。 　　3、加强集体备课。发挥群体优势，提高备课质量，保证课堂教学质量。 　　4、摸清教改课题实施情况，积极准备向上级部门申请课题。用教研和课题研究带动对青年教师的培养工作，以科研为载体，以教研活动为舞台，在实践、总结、反思中给广大理化教师以出成果和成才的机会，发现和培养一批初中物理、化学骨干教师、名教师。 　　5、一人一堂公开课，要用现代化的教学媒体，讲完全体理化教师参评。听评课要求真听真评，不求次数，但求效果，重点看听课内容，看评讲意见。 具体工作安排: 5月:1、开展第四批县级学科带头人、骨干教师评选2、听九年级化学老师的复习课3、初三化学、初二物理、初二生物安排好复习进度，准备迎接升学考试。 　　6月:1、听 老师的智慧课堂的课2、进行理化组新课程研讨活动 3、初三化学、初二物理、初二生物迎接升学考试。 7月:1、进行学年末调研考试2、做好教师学年度考考核工作3、收集各类资料4、学年末工作总结