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小学语文学科组工作总结 XX年 xx 年市六小语文学科组在学校教科室的领导下， 结合语 文学科教学的实际，以提升教师师德水平和催进教师专业发展为重点，以专题研究为主线，以继续教育培训为契机，立足课堂。激发教研组的内在活力，引领教师在研究与实践中发展，在 XX年末已顺利完成了一系列教研教学工作。 一、抓好语文学科校本培训， 构建语文教师学习共同体，提高语文教师队伍素质。 在学校教科室的直接领导下，语文学科组采取参与式培训和实践性培训相结合的方式。以校本培训为主要载体和重 要途径，紧紧围绕继续教育 《中小学教师职业道德规范》 《教师教学基本功的新修炼》这一主线，把培训随时渗透到教师 真实的语文教学情境和过程中，使语文学科校本教研和继续教育校本培训结合起来，做到“研训结合”，构建教师学习的共同体，提高教师专业水平。 这一主线具体做法是： 研训一体 , 构建以语文小专题研究为主的教师学习共 同体 紧密结合语文教学实际开展语文小专题研究，把校本培 训和语文校本教研结合在一起，实行参与式培训和实践性培 训相结合的方式开展校本教研活动，以青赛课、研讨课、城 乡同课异构课、质量工程达标课为载体，紧紧围绕校内语文学科的小专题进行有效的教研活动。把培训随时渗透到教师真实的教学情境和小专题研究过程中。 优质课评比活动的开展 本学期我们根据学校的及教科室的工作安排，积极开展 青年教师优质课比赛活动。 参