平行四边形小结与复习总结.pptVIP

;　　本章学习了哪些特殊的四边形？是按照什么顺序学 习这些四边形的？请说说这些四边形之间的关系．;　　本章学习了哪些特殊的四边形？是按照什么顺序学 习这些四边形的？请说说这些四边形之间的关系．;整理知识　优化知识结构　;四边形;二.知识概要 （平行四边形）;二、知识概要;二、知识概要;二、知识概要;题型分析;C;;解：（1）证明：①∵四边形ABCD是矩形，∴AD∥BC，∴∠CAD=∠ACB，∠AEF=∠CFE，∵EF垂直平分AC，垂足为O，∴OA=OC，∴△AOE≌△COF，∴OE=OF，∴四边形AFCE为平行四边形，又∵EF⊥AC，∴四边形AFCE为菱形，②设菱形的边长AF=CF=xcm，则BF=（8﹣x）cm，在Rt△ABF中，AB=4cm，由勾股定理得42+（8﹣x）2=x2，解得x=5，∴AF=5cm．;2）①显然当P点在AF上时，Q点在CD上，此时A、C、P、Q四 点不可能构成平行四边形；同理P点在AB上时，Q点在DE或CE 上，也不能构成平行四边形．因此只有当P点在BF上、Q点在ED 上时，才能构成平行四边形，∴以A、C、P、Q四点为顶点的四边形是平行四边形时，PC=QA，∵点P的速度为每秒5cm，点Q的速度为每秒4cm，运动时间为t秒，∴PC=5t，QA=12﹣4t，∴5t=12﹣4t，解得 ，∴以A、C、P、Q四点为顶点的四边形是平行四边形时， 秒．;②由题意得，以A、C、P、Q四点为顶点的四边形是平行四边形 时，点P、Q在互相平行的对应边上．分三种情况：i）如图1，当P点在AF上、Q点在CE上时，AP=CQ，即a=12﹣b， 得a+b=12；ii）如图2，当P点在BF上、Q点在DE上时，AQ=CP，即12﹣b=a， 得a+b=12；iii）如图3，当P点在AB上、Q点在CD上时，AP=CQ，即12﹣a=b， 得a+b=12．综上所述，a与b满足的数量关系式是a+b=12（ab≠0）．; 例1.将一张矩形的纸对折再对折，然后沿着图中的虚线剪下，打开，你会发现这是一个菱形。你能解释其中的道理吗？;; 如果想得到一个正方形，该怎么剪？并解释你这样做的道理。;;例题3.如图?ABC的三边为BC的同侧作的等边?ABD, ?BCE , ?ACF,请回答下列问题: （1）四边形ADEF是什 （2）当?ABC满足什么条件时，四边形ADEF为矩形？ 菱形？ （3）当?ABC满足什么条件时，以A,D,E,F为顶点的四边 形不存在?;4.正方形的判定、性质及其应用;例题3.在直线l上依次摆放着七个正方形（如图），已 知斜放置的三个正方形的面积分别是1,2,3，正放置的 四个正方形的面积依次是S1,S2,S3,S4, 则S1+S2+S3+S4= .;例题5.正方形ABCD中，点O是对角线AC的中点，P是对角线AC上一动点，过点P作PF⊥CD于点F。如图甲，当点P与点O重合时，显然有DF＝CF． ⑴如图乙，若点P在线段AO上（不与点A、O重合），PE⊥PB且PE交CD于点E。 ?①求证：DF＝EF； ?②写出线段PC、PA、CE之间的一个等量关系，并证明你的结论； ⑵若点P在线段OC上（不与点O、C重合），PE⊥PB且PE交直线CD于点E。请完成图丙并判断⑴中的结论①、②是否分别成立？若不成立，写出相应的结论（所写结论均不必证明）;解：（1）①连接PD，∵四边形ABCD是正方形， ∴AC平分∠BCD，CB=CD， ∵PC=PC ∴△BCP≌△DCP∴∠PBC=∠PDC，PB=PD∵PB⊥PE，∠BCD=90°，∴∠PBC+∠PEC=360°-∠BPE-∠BCE=180°∴ ∠PBC= 180°—∠PEC 而∠PED= 180°—∠PEC ∴ ∠PED=∠PBC=∠PDC，∴PD=PE，∵PF⊥CD，∴DF=EF。;O;5.三角形的中位线定理; 例题2.顺次连接任意四边形各边的中点，所构成的四边形以下简称为“中点四边形”。试判断中点四边形EFGH的形状，并说明理由。;1.矩形的“中点四边形”是 形； 2.菱形的“中点四边形”是 形； 3.正方形的“中点四边形”是 形。