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20XX年小学教师个人教研工作总结 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工 作成败的关键。今天 xx 给大家为您整理了小学教师个人教 研工作总结，希望对大家有所帮助。 小学教师个人教研工作总结范文一 本学期，我校以校园文化建设为主线，以培养学生良好 的行为习惯为主要目标， 加强德育队伍建设， 开展多项活动， 在活动中体验和感悟道德的境界，全面提高学生的综合素 养。我校主要开展以下工作： 1、严格执行班级量化考核制度本学期，我校继续执行 班级量化考核制度 每周进行一次总结，每月进行一次汇总。并对“优秀班 级”给予 50 元现金奖励，同时出台班主任考核制度，两项 汇总评比得出“优秀班主任”。 2、开展“特色之星”评比活动多一把尺子就多一批优 秀的学生 本学期，我校继续开展“特色之星”评比活动，每月评 比一次。 “文艺之星”、 “劳动之星”、 “书法之星”、 “阅 读之星” 等评比， 让学生找到了自信， 品尝到了成功的喜悦。 3、开展多种形式的德育活动 坚持升旗仪式。每周一是我校固定的升旗仪式。我校围 绕时代主题，结合重大节日，安排各班品德优良的学生轮流 进行国旗下演讲，锻炼了孩子们的胆量，培养了口才，净化 了学生的人格。 开展“学雷锋在行动”活动。雷锋精神是我们中华民族 宝贵的精神财富。多年来，它一直激励着一代又一代的青少 年健康成长，促进了社会文明的进步。 A、在 3 月 5 日开展主题升旗仪式，师生齐唱《国歌》 和《学习雷锋好榜样》，并做国旗下的演讲。 B、利用黑板报，开展宣传造势，且在每个班级都开展 了“学雷锋在行动”主题班会，并举行“我与雷锋找差距告 别缺点、发掘优点”主题讨论会。 C、在校园广播系统上播读雷锋日记及先进事迹，播放 学雷锋主题歌曲。 D、有请社会教育人士冯斌同志为我们做学雷锋事迹报 告会。 E、借助 3 月 12 日植树节举办我为校园 “添绿” 的活动。 F、开展“学雷锋在行动”征文比赛。 G、开展“一帮一”活动，树立互帮互助、你追我赶的 浓厚学习氛围。 H、以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主 题开展“四个一”教育活动，让师生从小事做起，从身边做 起。 、开展“告别不良行为，争当文明学生”演讲活动， 培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质。 小学教师个人教研工作总结范文二 我校围绕全面实施素质教育，深化教育教学改革，认真 落实《小学德育纲要》，以德育为突破口，全面提高教育教 学质量，使学校的各项工作步入了全县的先进行列。为更好 地落实《中共中央、国务院关于加强和改进未成年思想道德 建设的若干意见》及省、市有关文件精神，采取有效措施， 进一步做好学生的思想道德建设工作，我们对学校的德育工 作进行了全面回顾。 一、德育工作的做法和措施 1、建立健全德育管理系统 为切实加强学校德育工作管理，我校建立了学校、教总 两处、少先队、 班级管理网络， 并明确德育管理的任务要求， 各负其责。成立了由校长任组长、教务主任、大队辅导员、 校外辅导员、班主任及少先队干部参与的德育工作领导小 组，实施德育工作“一把手”工作。形成了校长亲自抓，教 导主任、总务主任靠上抓，大队辅导员具体分管、班主任老 师时刻对学生进行教育，少先队干部参与管理的德育工作局 面。 班级是学校德育工作的基本单位，班主任是班级德育工 作的第一责任人。为此，学校建立了班级、学生及班主任考 核制度。红领巾监督岗坚持每天检查监督学生入校、离校红 领巾佩带、班级及个人卫生、学生纪律等小学生一日常规的 落实情况， 生容生貌每周一总结， 对好的班级颁发流动红旗 ; 学校领导、教师轮流值日，每天二次对学生的日常行为进行 检查，其结果在学期结束纳入对班级的综合考核，并作为量 化班主任工作的重要依据，目的是激励他们育人的积极性。 学校每学期都设立班主任工作奖励基金，对在班级工作中做 出优异成绩的班主任进行奖励。 2、充分调动德育工作积极性 我校始终注重德育工作的开展和落实，从调动全体教师 的德育工作积极性、 主动性和创造性入手， 经常组织学习 《中小学德育工作规程》、《小学德育纲要》、《教师十不行为 规范》、《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，通过学习进一步明确德育工作目标和自己的责任，达到调动全体教师工作积极性的目的。 一是调动班主任教师加强班级管理的积极性，他们是班级工作的组织者，是学校德育工作、安全教育的骨干，我们通过制定班主任工作职责、班主任考核细则，提高班主任待遇，评选优秀班主任等措施，大大调动了其工作积极性。 二是调动各任课教师教书育人的积极性，各学科教师都担负着渗透德育的重任，学科教师是不容忽视的德育工作者，学校要求学科教师要结合学科特点和教学内容，以教材 为载体渗透德育教育、爱国主义教育、爱科学、爱劳动、爱 人民教育等，