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一年级(上)健康教育课电子教案
第一 我上学了
教学目的:
使学生了解,作 一个小学生保持自身干 整 的重要性;并逐步掌握每天早晨起床后自我服 的一系列行 方法。重点 点:
使学生了解自身清 的重要性,会自我服 。
掌握自我服 的一系列行 方法。
教学 程:
一、 :同学 ,你 已 是一年 的小学生了,喜 上学 ?上学前你 做
了哪些事情?
二、板 :干干 上学去。
三、看 。
上的小朋友的衣着、穿戴怎 ?(很干 。 )
四、看看 上的小朋友上学前作了哪些事情?(叠被子、刷牙洗 、梳 、穿
衣??)
教 儿歌:
早晨梳洗准 好,
干干 上学校。
五、比一比 最干 。
把一面大 子放在 台前, 没 3 名同学到 台前照 子, 打量自己, 并向同
学 一 自己早上起来作了什么准 ,自己是否干 。
其他同学 些同学的 、衣服、鞋子是否干 。
最后全班 出 3 名最干 的同学,作 大家的榜 。
六、作 :
想一想:怎 做到干干 上学去。
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第二课 身体的外形
教学目的:
1、通过学习这一课,使学生们对自己的身体外表各部有一个简单的认识 ,
并初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。
重点难点:
2、初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。
认识身体的各部份。
教学过程:
一、你认识我们的身体吗?
看图,老师指出身体的四个部分:头、颈、躯干和四肢。头部又有眼、耳、
鼻、口。
二、请一个同学上讲台, 老师分别指出身体的各部分。 再请同学指出同学身体的
各部分。
三、我们的身体各部分有什么用呢?
(说说做做)
1、请同学们把眼睛闭上,教室里的一切就看不见了。 (说说眼睛有什么用。)(
2、把酒精、水、醋摆在讲台上,请几个同学上来闻。再请同学把鼻子捂住,于
是什么气味也闻不到了,也不能用鼻子闻了。
(说说鼻子的作用。)
3、请同学用手把耳朵捂住,声音就听不见了。再请同学说说耳朵的作用。
4、把嘴闭上,我们就不能说话和唱歌了。
四、教读课文。
背诵人体 4 个部分的名称。
五、看图,画出图中小朋友头部缺少的部分。
六、作业:
人的身体分拿几个部分?
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第三课 正确的姿势
教学目的:
使学生了解正确的姿势对身体健康的好处, 从而培养学生正确的立、 型、坐、
卧姿势和正确的读写姿势,预防近视。
重点难点:
1、培养学生正确的姿势。
2、养成正确的读写姿势。
教学过程:
一、板书课题:正确的坐、行、立、卧和读写姿势。
提问:怎样的姿势才是正确的呢?姿势不正确有什么不好呢?
(姿势不正确会影响发育,影响视力,造成骨骼变形和过早地出现疲劳。 )
二、交给学生正确的立、形、坐、卧姿势。
1、站立要稳、要直,向棵挺拔的松树。
2、走路时头要正,两肩要平,挺起胸,两臂要自然前后摆动,脚的方向要正。
3、坐得要像个钟。
4、睡觉时侧身向右,腿稍弯。
三、教读课文。
四、请同学到讲台示范坐、立、形、走姿势。
五、教给学生正确的读写姿势。
六、教读课文,记熟“三个一” :
眼离书本一尺,
身离桌子一拳,
手离笔尖一寸。
七、作业:正确的读写姿势是怎样的?
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第四课 爱护牙齿
教学目的:
通过学习,使学生知道牙齿是很重要的,
并使学生懂得口腔卫生,懂得怎样爱护牙齿。
重点难点:
1、知道牙齿是很重要的。
2、养成良好的卫生习惯,爱护牙齿。
教学过程:
一、 请同学说说牙齿有什么作用。
二、 怎样保护牙齿呢?
1、早晚刷牙,饭后漱口;
2、少吃糖果;
3、不咬硬物;
4、要多吃对牙齿有益的蔬菜和水果。
5、定期做口腔检查。
三、 请同学说说是怎样爱护牙齿的。
四、 请有龋齿的同学说说呀童的经验。
五、 图中的小朋友谁做得对,谁做得不对?
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第五课 讲卫生勤洗手
教学目的:
通 教学使学生做到 前便后洗手, 常剪指甲,了解到生水是不 生的,
并培养学生喝开水的 。
重点 点:
1、养成 前便后吸收。不喝生水的 。
2、培养学生 前便后吸收的 。
教学 程:
一、板 :手的清 。
提 :你 得你的手干 ?
(我 用手写字、 画画、拍皮球??手上沾了很多 菌, 所以我 要注意手的清
。)
二、怎 清 双手呢?
1、 前便后要洗手。洗手 使用肥皂。
2、要及 修剪指甲。
3、保 手帕清 ,做到每天洗,随身 。
三、 看 片
同学 了解双手上的各种 菌,教育学生保持手的清 。
四、 看河水 化 片, 同学 看看,明白喝生水是不 生的。
五、看 。
上的小朋友 什么要看医生?
教育同学 要养成喝开水或 水的 。
六、作 :
1、怎 保 手的清 ?
2、 什么不能喝生水?
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第六课 吃好早餐
教学目的:
使学生了解吃好早餐对身
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