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以内的退位减法依安县三兴镇小学杨占友教材分析和十几减几这两本课教学和十几减几这两习得的基本技能之一我把这一部分教材进行整合把教材中十几减节课的内容整合到第一节课集中教学计算方法再安排练习课进行巩固复习我比较了苏教版和北师大教材发现用作为例题最为合适先从实际问题引入再让学生联系实际情境和生活经验探索算法明白算理二教学目标让学生初步理解和掌握以内的退位减法的计算方法培养学生的发散思维能力和初步的抽象概括能力培养学生的主动探索精神和观察比较分析的能力三教学重点学会以内的退位减法的计算方法四教学难点以内
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20以内的退位减法
依安县三兴镇小学杨占友
、教材分析:
9和十几减几这两本课教学 20
9和十几减几这两
习得的基本技能之一。我把这一部分教材进行整合,把教材中十几减 节课的内容整合到第一节课,集中教学计算方法,再安排练习课进行巩固复习。我比较 了苏教版和北师大教材,发现用 14- 9作为例题最为合适,先从实际问题引入 14-9,
再让学生联系实际情境和生活经验,探索算法,明白算理。
二、教学目标:
1、让学生初步理解和掌握 20以内的退位减法的计算方法。
2、培养学生的发散思维能力和初步的抽象概括能力。
3、培养学生的主动探索精神和观察、比较、分析的能力。
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