北师大版八年级下册11等腰三角形教案.docxVIP

7 7 第一章三角形的证明 1.等腰三角形（一） 一、学生知识状况分析 在八年级上册第七章《平行线的证明》，学生已经感受了证明的必要性，并通过平行线有 关命题的证明过程，习得了一些基本的证明方法和基本规范，积累了一定的证明经验；在七 年级下，学生也已经探索得到了有关三角形全等和等腰三角形的有关命题，这些都为证明本 节有关命题做了很好的铺垫。 二、教学任务分析 本节将进一步 回顾和证明全等三角形的有关定理，并进一步利用这些定理、公理证明等 腰三角形的有关定理，由于具备了上面所说的活动经验和认知基础，为此，本节可以让学生 在回顾的基础上，自主地寻求命题的证明，为此，确定本节课的教学目标如下： 1