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。 听崔峦教授讲座有感 （东胜区福兴小学高静教师 2015 年 11 月 9 日） 今天有幸亲耳聆听语文教材及新课标专家崔峦教授的 讲座，如此距离的走近崔峦教授，聆听崔峦教授对语文的诠 释，真是“听君一席话，胜读十年书”。 《师说》：“师者，传道、授业、解惑也。”崔教授的 报告，如是！ 崔教授主要从以下几方面进行了报告：如何看待语文课 程、小学语文的属性、对小学语文的思考与建议。 一、如何看待语文课程 语文课程的理念是：全面提高学生的语文素养，正确把 握语文教育的特点， 积极倡导自主、 合作、 探究的学习方式， 努力建设开放而有活力的语文课程。教师要从教课文向用课 文教，把学生内在的创造力唤醒，唤醒学生自主、自立的行 动能力，让教育充满智慧。 二、小学语文的属性 （一）小学语文是基础语文 小学语文是奠基语文， 要夯实基础， 要打好语文的底子， 打好做人的底子。为此学生应该做到八个一：要有一定的识 字量； 能写一手好字； 能读懂一篇文章；