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好与角鹰。疤答题明露 一感览受之达题导练  ·问题驱动 【真题引路】 (2012江苏卷)阅读下面这首词,然 后回答问题。 梦江南温庭筠 千万恨,恨极在天涯。山月不知心里事,水 风空落眼前花。摇曳碧云斜 (3)请简要赏析这首词的结句。(4分)  点拨: 碧云在空中飘忽不定,最终消沉在天边,结 句利用象征的手法,用“碧云斜”象征人的 心情消沉;用碧云的飘忽不定象征人的心神 不宁。以景结词,委婉含蓄,蕴味悠长。 高考答案:借景抒情。把天涯之思投向无边 天际,以碧云摇曳表现心绪的不宁,以碧云 斜落表现心情的低沉。  二、(2011江苏)阅读下面这首唐诗,然后回答问题。 春日忆李白 杜甫 白也诗无敌,飘然思不群。清新庾开府,俊 逸鲍参军①。渭北春天树,江东日暮云②。 何时一樽酒,重与细论文③。 注①庾开府、鲍参军:指庾信、鲍照,均 为南北朝时著名诗人。②渭北、江东:分别 指当时杜甫所在的长安一带与李白所在的长 江下游南岸地区。③论文:此处指论诗。 “渭北春天树,江东日暮云”一联表达了什 么样的思想感情?用了何种表现手法?  点拨: 表现手法可以从情与景(借景抒情、情景交融)、 虚与实(化虚为实、虚实结合等)的角度切入,也 可以考虑联想想象、象征、托物言志、衬托、用典、 对比、动静结合等的运用。 高考答案用了借景抒情、情景交融的表 现手法。  《2013年江苏省考试说明》对“古代诗文阅读” 里的“鉴赏评价”表述改为要“注意传统文化底 蕴和表现方法,从发展的角度,全面理解,深刻领 悟。”这表明鉴赏古诗的表达技巧仍然是江苏卷 的热门考点,而且题型变化不大: ①采点的阅读区间小(通常不是就全篇来设 题)。 ②技巧角度较为单一、明确、常见。 ③答案简洁,一般不要求结合诗句语言分析, 也不要求作表达效果的分析。  核心突破 答案打磨 下面的答案均是学生现场答案,请分析其 存在的问题,并将其修改为满分答案  【现场勘误】 1.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。 小寒食舟中作① 杜甫 ·佳辰强饮食犹寒,隐几萧条戴鹖冠②。春水船如 天上坐,老年花似雾中看。娟娟戏蝶过闲幔,片 片轻鸥下急湍。云白山青万余里,愁看直北是长 安 注①这首诗写于大历五年春诗人淹留潭州时, 即诗人去世前半年多。②鹖冠:传说为楚隐者鹖 冠子所戴的鹖羽所制之冠。 颈联写舟中江上的景物,请简要赏析它的表达特 色  第1题 现场答案展示: 1采用了由近及远的空间顺序,“戏蝶”为近 景,“轻鸥”为远景。有层次的体现了江景 之美 2以戏蝶的悠闲与轻鸥的飞下急湍的活力对比, 突出江上之景的多姿。  失分剖析 该题要求从多角度赏析诗句的“表达特 色”。可以从修辞手法、表现手法、表达 方式、结构和语言等角度切入。该答案存 在的问题很典型,答不全(少了表现手法、 语言角度)、答不准(如答“对比”)。