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国学小名士观后感五年级 1.国学小名士观后感 250 字 伴随着小鸟的歌声， 踏着清晨的第一缕阳光， 我早早的来到了学校。 为纪念孔子诞辰 2562 周年，作为孔子理事成员单位，我校特举办了“诵国学经典，做美德少年”经典诵读成果 展示汇报演出活动。 同学们通过吟、诵、唱、舞等形式去追寻先贤的足迹。 我们十分期待这次演出，演员们的动作、眼神、歌声，都使人情不自禁地鼓掌。其中我最 喜欢的是六 (1)班同学带来的快板“信” ，她们像是一只只蝴蝶，拿着快板在风中自由自在 地表演。演出接近尾声，在歌声、笑声、掌声中本次活动拉下了帷幕。 通过这次活动，我认为要做一个名副其实的美德少年，首先要有孝道。记得有这样一个故 事，有个人被称为“固执的小老头” ，他就是谢延信。他不仅孝敬自己的父母，还孝敬岳 父岳母，他的妻子去世后，他用自己的双手支撑这个家。自己每天除了上班，一回到家就 做饭、洗衣，给岳父擦身，给岳母烫脚，就这样坚持了 33 年。我虽然还小，但为爸爸妈 妈做一些小事我还是可以的。父母给了我们生命，给了我们美好生活，我们又该怎样来回 报他们呢 ?那就是孝。我想，现阶段最大的孝道，应该是努力学习，将来能有出息，是对 父母最好的回报。 少年智慧，国可兴邦。良好的道德品质，丰富广博的学识，是祖国建设必须的人才。扎根 沃土，历练学识和德行，做美德少年，成长为德才兼备的建设人才，是我今后不懈努力的 方向 ! 2. 国学小名士的观后感 初春的风带着它的温婉，催开了娇艳的迎春花，恬静的玉兰花在枝头散发着馥郁的芳香， 新发的柳芽带着一抹新绿，在微风中摇曳多姿。 在这春意浓浓的季节里， 在六 (7)班的教室里， 在古筝音韵中， 同学们在一起听一段动人心 弦的诗词， 赏一段婀娜多姿歌伴舞， 让经典诵读荡涤孩子们的心灵， 受到古典文化的熏陶， 成就他们良好的修养。 主持人李若曦、刘傲飞用她们的满怀的激情，用她们真切感受，引领同学们走进《读经典 诗文做美德少年》的经典诵读活动中，共同徜徉古诗词的长河中，去感受中华博大、精深 的文化。 《满江红》《水调歌头》《出师表》等名著不仅具有不朽的本质，而且是我们人生旅途中必 不可少的精神伴侣与慰籍。 《论语》中的“孝敬之道”，塑造着我们高尚的灵魂，它的“智 慧之道”，启迪着我们的思维，它的“治世之道”教会了我们仁爱。 “今日事今日毕，莫等 明天再在努力，百年明日能几何，请君听我《明日歌》 。”在诗中同学们领略到珍惜大好时 光，好好学习，锐意进取。古诗虽然篇幅短小，却含义深刻。廖廖几个字，蕴含着丰富的 内容，读起来琅琅上口，令我们回味无穷，一首首唐诗宋词就从悠悠远古跳跃出来。 “读经典诗文，做美德少年。现在开始 ! ”随着主持人甜美的声音，我们步入了六 (7)班的 诵读班会，伴着一首首脍炙人口的诗词， 优美的古筝独奏曲……下面就由我来介绍一下诵 读班会的主要内容。 “云对雨，雪对风，晚照对晴空……”这是我们全班同学诵读的《声律启蒙》 ，从单字到 双字的层层属对， 读起来韵味十足。下面和晓扬与何颜鹏同学用他们充满诗意的诵读带领 我们走入了月的世界。 “故垒西边人道是，三国周郎赤壁……”噢 !那是曾婧怡与李若曦的 声音，它突显出的是作者怀才不遇忧愤之情。 其中，霍润泽，沈睿鸣的沁园春·雪和田孟轩的《水调歌头·重上井冈山》这两个节目给 了我很深的印象， 他们激情的朗读让我感受到了毛主席的雄心大志和他的乐观主义和浪漫 主义一脉相承。惠紫玥与郑丹笛的《今日诗》和《明日诗》让我反省：平时自己常浪费时 间，从今以后要节约时间了。 正当我沉浸在各种诗词中时，我的名字传入了我耳中，原来到我的节目了，我意气风发地 走上了台，但看到下面的同学，我有些紧张，身边的曾婧怡仿佛读懂了我的心思悄悄转过 头来对我说： “别紧张，只要放松心态，努力去做就行了。 ”我点了点头，在歌