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- 2020-11-06 发布于黑龙江
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冀教版数学二年级上册
第四单元全部课件;;课前导入;探究新知;;;根据活动角的变化可以画出大小不同的角。;拿一张纸,用它折出大小不同的角。;;;课堂练习;拿一把折扇,做出大小不同的角。;下面的图形,哪些是角,哪些不是角?;下面图中各有几个角?;这节课你们都学会了哪些知识?;1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。;;课前导入;探究新知;;找一找,我们周围哪些物品上有直角。;任意拿一张纸,先上下对折,再左右对折,就得到一个直角,同学们来试一试!;用三角板可以画直角。;在少先队旗中找角,并描出来。;课堂练习;;3时整,时针和分针组成直角。;9时30分,时针和分针组成钝角。;2. 用三角板比一比,下面的角各是什么角?;3. 在方格纸上画出直角、锐角和钝角。;4. 时针和分针组成什么角?填在( )里。;这节课你们都学会了哪些知识?;这节课你们都学会了哪些知识?;1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。
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