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小学语文课堂中的绿色导入 　　绿色导入能引起学生注意，激发学习兴趣，明确学习目标，形成学习动机，建立知识间的联系，是课堂教学的重要组成部分。因此根据小学生的年龄、心理特征精心设计导语是小学语文有效教学的起始环节。________为大家整理的相关的[标题]供大家参考选择。　　小学语文课堂中的绿色导入　　摘要：绿色导入能引起学生注意，激发学习兴趣，明确学习目标，形成学习动机，建立知识间的联系，是课堂教学的重要组成部分。因此根据小学生的年龄、心理特征精心设计导语是小学语文有效教学的起始环节。　　关键词：小学语文;有效教学;导入;作用;类型　　中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1671-0568()22-　　导入是教学的起始环节，直接影响着教学效率。它是教师进行有效课堂教学必备的一项基本技能。有效教学的绿色导入的最高境界应当是一波才动万波涌、未成曲调先有情，给课堂教学营造一个良好的氛围。因此，在小学语文教学中，成功的导入对促进教学的有效性起着积极的作用。　　一、常用的导入类型　　1.设疑导入。设疑导入就是提出问题，制造悬念，引起学生学习兴趣的导入。教师利用小学生的好奇心理，结合教学内容和学生的年龄特点及认知水平，适度而巧妙地设置障碍，造成悬念，从而增强学生的求知欲，激发学生的思考兴致。例如《微笑着承受一切》一课，教师首先动情地讲述第四届世界友好运动会上桑兰试跳