互动教学设计.doc.docxVIP

第页码页 第页码页./.总共总页数页 互动教学设计 互动教学设计 上海教育科学研究院现代教育实验室齐伟 互动教学的设计，也符合一般的教学设计过程，不过它由于采用了 互动软件程序，并且在教学中突出了教师、学生和信息技术之间的互 动，使其又有自己的特点。 准备阶段 “一节好课，是用一生来准备的”。这充分说明我们要上好一节课, 需要在课前进行充分的准备，不是仅仅在完成教案就能够上好一节课 的。互动课程也要教师们进行长时间的不间断的准备。在一般的教学 设计过程中，都要求分析学生的心理、情绪、态度等因素（即学习者 分析），分析这些内容更多的不是来自于某节课前的“备课”，而是 来自于和学生天天接触过程中日积月累的认识；对教学内容和教学目 标的认识同样不是一朝一夕的，只有平时认真地思考、注意积累才能 对教学内容有更深刻的认识，才能够揣摸到它对学生智力发展的作 用。互动课程所需要的教学资源似乎是伸手即得的，还需要长时间准 备吗？同样需要，因为网络资源浩如烟海，搜索、甄别、选择都不是 短时间能够完成的，况且，互动课程的资源在不断的发展，教师要能 够从其他人的经验中提取自己所需要的成分，及时更新自我的知识结 构和开阔眼界，不断地将更适合教学的资源“为我所用”。所以，互 动课程需要我们占有更多的教育资源，需要我们进行更丰富的准备工 作。具体准备项目有： u 搜索互动课程资源。可以是java互动程序，也可