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- 2020-11-06 发布于福建
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七年级数学上册(人教版)教学设计
学科:数学 年级:七年级 设计人:
课题
第二章 整式的加减(复习)
教材
分析
本章的主要内容是整式的加减运算,这个内容是紧密结合实际问题展开的;单项式、多项式、整式的概念以及合并同类项、去括号是进行整式加减运算的基础。通过本章的学习,一方面应使学生熟悉上述概念,掌握合并同类项法则和去括号时符号的变化规律,能够熟练进行整式的加减运算;另一方面,在学习这些概念和法则的过程中,应使学生在分析和列式表示实际问题中的数量关系方面得到一定的训练,为下一章学习做好准备。
学情
分析
七年级学生对新生事物很感兴趣、求知?欲望强、具有强烈的好奇心与求知欲,在平时的上课过程中已经初步形成了合作交流、?勇于探索的学习风气。形象直观思维已比较成熟,但抽象思维能力还比较薄弱。于是我根据学生和结合《新课标》的要求,设计了这节课。
教学
目标
1、理解同类项的概念,能正确合并同类项。
2、掌握去分括号的方法,能正确的去括号。
3、熟练掌握整式加减的运算。
4、运用整式的加减运算计算有关的应用问题。
教学
重点
难点
重点:本章基础知识的归纳、总结;基础知识的运用;整式的加减运算。
难点:整式的加减运算的应用及探索规律列式。
教学
方法
分层次教学,情境激趣、讲授、练习相结合。
教学
手段
运用多媒体电子白板,清晰直观的展示学习
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