JAVA专业课程设计银行标准管理系统.docVIP

大 连 科 技 学 院 java程序设计课程设计(B) 题 目 银行取款管理系统 学生姓名 姚伟奇专业班级 计算机（Z）13-1 指导老师 李红 职 称　　讲师 所在单位 信息科学系软件工程教研室 教学部主任 王立娟 完成日期 9月30日 课程设计汇报单 学号 姓名 姚伟奇 专业班级 计算机（Z）13-1 考 核 项 目 评分 备注 1 平时工作态度及遵守纪律情况　 　 　 （10分） 2 掌握基础理论、关键知识、基础技能程度和阅读参考资料水平 　 　 （10分） 3 独立工作能力、综合利用所学知识分析和处理问题能力及实际工作能力提升程度 　 　 （20分） 4 完成课程设计说明书及软件情况和水平（小组分工情况、规范性、整齐清楚、叙述完整性、思绪清楚程度、工作量及实际运行情况和创新性） 　 　 （60分） 总评成绩 综 合 评 定： 　 　 　 （优、良、中、及格、不及格） 指导老师签字： 　 　 　 9月30日 《java程序设计课程设计(B)》任务书 一、课程设计任务及要求： 任务：针对小型信息管理系统或若干综合性设计题目,选择一个软件开发模型，完成从需求分析、系统设计、系统实现，软件测试全过程。 要求： (1) 依据软件系统开发通常标准，完成对应系统功效设计，完成关键功效模块程序实现并进行测试训练，给出代码运行结果和对应设计文档。能够分组进行，但全部学生必需经历整个系统开发全过程，方便加深对系统开发全过程认识。 （2）提交课程设计汇报。 （3）指标: 要求完成课程设计汇报3000字以上(约二十页)；完成所设计题目，设计题目口号句行数和在200行语句以上。 二、工作量 2周（10个工作日）时间 三、计划安排 第1个工作日：查找相关资料、书籍，阅读示例文档，选择题目。 第2个工作日－第4个工作日：设计程序结构、模块图。 第5个工作日－第9个工作日：完成程序编码，而且自己调试、测试。穿插进行课程设计汇报撰写。 第10个工作日：上交课程设计汇报，由老师检验软件测试效果、检验课程设计汇报，给出学生成绩。 指导老师签字： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 9月19日 目录 TOC \o 1-2 \h \z \u 题目： 1 1.需求分析 1 2.概要设计 1 3.具体设计 2 4.编码 3 5.调试分析 11 6.测试结果及运行效果 11 7.系统开发所用到技术 13 8.课程设计总结 14 参考文件 15 附录 全部代码 16 题目： 银行取款管理系统设计和实现 1.需求分析 在传统银行帐户管理中，其过程往往是很复杂，繁琐，帐户管理以入帐和出帐两项内容为关键，在此过程中又需要经过若干道手续，因为整个过程全部需要手工操作，效率十分低下，且因为她们之间关联复杂，统计和查询方法各不相同；且会出现信息反复传输问题，所以该过程需要进行信息化,以利用计算机进行帐目管理。 为了提升银行办事效率，减低银行工作人员办事效率，降低传统银行出入账计算方法，所以急需开发一套信息化方法，开发适宜系统就成为了处理这一问题关键。 2.概要设计 依据以上所说功效，银行取款管理系统应该有以下功效： （1）定、活期存款操作： 在定时，活期存款操作上，依据自己需要存放金额进行存放，并填写需要存放年限，点击确定，进行存款，在设计定、活期存款上，首先判定输入现金数是否为负数，不为负继续存入，为负不存入，关键是actionPerformed()函数实现，存款按钮和内层界面确实定按钮。 （2）取款操作： 在取款操作上，依据自己所需要金额进行取款，若银行里面金额满足自己所取款金额，则系统显示取款金额，并显示剩下金额，若银行里面金额不满足自己所需金额，则系统显示金额不足，不能取出对应金额。该模块关键实现：账户中现金取出，余额扣除。借助函数get（）函数实现。 （3）查询账户余额： 在查询账户余额操作上，依据自己存款，取款操作，进行计算后，显示出银行账户余额，该模块关键实现：目前账户现金加利息查询和输出，借助函数balance()实现。 （4）计算目前利息： 在计算目前利息操作上，依据在定、活期存款选择基础上，依据个人选择，系统会自动算出利息。该模块只要实现：目前账户利息查询机输出。借助函数lixid()和lixih()实现。 3.具体设计 系统模块结构设计图1-1所表示： 图1-1 银行系统功效图 经过上图功效分析，把整个系统划分为6个模块： (1)存款操作。该模块关键实现：现金存放，余额累加。借助