幼儿园教育消防方案.docxVIP

幼儿园消防安全处理预案 幼儿园是幼儿集中区域，为弱势群体，基本没有自我识别和自卫防护能力。为了确保幼儿园能够及时、有序、高效地应对可能发生的各种突发事件，保障广大师生的身体健康和生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序。根据有关法律法规，结合我园工作实际，特制定本工作预案。 火灾应急预案 一、成立防火工作领导小组，落实各部门职责 1.成立由园领导、消防安全员、保健人员、各年级组长组成的 防火领导小组； 组 长：园长 副组长：副园长 组 员：主任 班长 职责 1）平时指导全校防火灭火和应急疏散的宣传教育，培训演练； 2）指挥协调各职能小组和义务消防队开展工作， 迅速果断将火灾扑灭在初始阶段；协调配合到达火场的公安消防队开展各 项灭火行动； 3）配合协助公安消防机构做好火灾事故调查等善后工作。 通讯组： ××× 职 责： 拨打 119 火警电话 精选 1）．沉着镇定，准确拨打报警电话，避免延误时间。 2）．清楚叙述火灾地点：单位地址 3）．起火位置：某班级 4） . 燃烧物质、火势大小，有无人员被困以及报警人员的姓名、单位和电话号码，以便及时联系。 中控室： 演习开始，播放消防广播，启动消防设备，关闭发生火情区域电源，并利用消防广播引导师生安全疏散。 门口接应人员 ：门卫值班员 职 责：保持通道畅通， 负责引导接应消防车进入火场灭火。 灭火组： 职责：扑救初期火灾，在专业消防队到达后，积极协助专业灭火人员的工作；演习人员安全撤离后，在前院广场做灭火、消防水带收放演习。 医疗组： 医疗组职责：负责伤员救治，安抚伤员情绪，及时联系 999 将重伤员及时送医院救治。 疏散组： 各班班长、 教师负责组织幼儿用多层毛巾保护好口鼻， 闭口、 弯腰、快速、有序从疏散通道撤离， 保育员负责关闭本班电源，检查有无遗忘幼儿，并协助教师组织幼儿安全疏散。 各个楼层楼梯口，安排临近的才艺老师 保洁员负责疏散职责：演习开始前 10 分钟赶到各自位置，检查疏散通道开 精选 启情况，协调处置影响安全的各种因素，正确引导师生疏散，纠正不规范动作，严禁相互推搡打闹，防止拥挤踩踏，发生问题第一时间箱总指挥汇报。 疏散路线： 根据本园情况不同制定不同疏散路线 到达安全地带后各班负责人向园长汇报本班情况。 后勤各部门人员协助班级迅速撤离火源处。 食堂人员： 发生火情后厨师负责关闭燃气阀门，关闭电源，食堂班长负责检查所有电源、燃气阀门是否关闭。有序撤离，义务消防队员迅速赶赴火警现场，参与火情的控制欲扑救。 电 工： 演习开始后切断火警楼层电源，义务消防员迅速赶到火警现 场，参与火情的控制欲扑救。 二、报警和火灾应急处理 1.发现火灾后，必须立即拨打 119 报警。在报警电话中，要说 明以下情况：起火单位、位置、着火物、火势大小、火场内有无化学物品及类型、着火部位、报警人姓名、单位及所用电话等，并派人员在醒目处等候接车； 2.报警同时， 开启消防电源， 打开应急照明设施和安全疏散标 志； 3.在消防人员到达前， 由义务消防队赶到现场尽力控制火势蔓 精选 延； 4.如火场内有人员，则应用灭火器具减弱火势对人员的威胁， 全力疏散、抢救人员脱险逃生； 5.对可能造成人员伤亡、发生爆炸事故、烧毁重要物资、形成 大面积燃烧等影响全局的情况，应列为主要方面予以处理； 6.灭火行动组应分秒必争，迅速行动，找准着火点，果断扑救，抓 住时机，不等不靠，为继续开展全面深入的扑救工作打下良好基 础； 7.无关人员要远离火场，保持道路畅通，便于消防车辆驶入； 8.扑救固体物品火灾，使用灭火器；扑救液体物品火灾，使用 灭火器、沙土、湿的棉被等，不可用水； 9.不得组织幼儿灭火； 10.及时报告主管单位领导； 三、抢救人员 1．发生火灾时如有人员被火围困，要立即组织力量抢救，应 坚持救人第一，救人重于救火的原则，救人为首要任务。 2．火场寻人方法主要有大声呼唤和深入内部寻找两种。进入 火场救人要选择最近、最安全的通道，如通道被堵塞可迅速破拆 门窗或墙壁。 3．遇有火场烟雾较浓、视线不清时，可以爬行前进，并采取 呼喊、查看、细听、触摸等方法寻找被困人员。 4．深入火场寻人，要注意在出入口通道、走廊、门窗边、床 精选 上床下、墙角、橱柜、桌下等容易掩蔽的地方发现人员。 5．救人时应注意安全，进入火场要带手电和绳子。火场烟雾 弥漫，没有防毒面具，可用湿毛巾捂嘴，防止中毒。可用棉被、 毯子浸水后盖在身上，防止灼伤。 6．火场救人方法。应根据火势对人的威胁程序和被救者的状 态来确定。对神志清醒的人员，可指定通道，引导他们自行脱离 险区；对在烟雾中迷失方向的人员，可指派专人护送出险区；对 不能行走的学生，要把他们背、抱或抬出火场。当抢救的正常通 道被隔断时，应利用安全绳、梯等将人救出。 7、无专业救援设备和无法保证施