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备课组主备人日期编号班级姓名教学评价审核课题圆学习目标经历形成圆的概念的过程经历探索点与圆的位置关系的过程学习目标理解圆的概念用符号字母正确表示弦和弧了解点与圆的位置关系会判断点与圆的位置关系重占八重占八难点课前自学课堂交流认真阅读课本页页的内容完成下列问题试根据圆的定义填空圆上各点到的距离都等于至定点的距离等于定长的点都在圆上任意两点间的部分叫做圆的任意一条直径的两个端点分圆成两条弧圆上各点到的距离都等于至定点的距离等于定长的点都在圆上任意两点间的部分叫做圆的任意一条直径的两个端点分圆成两条弧
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课题
3.1 圆(1)
学习 目标1、 经历形成圆的概念的过程，经历探索点与圆的位置关系的过程
学习 目标
2、 理解圆的概念，用符号、字母正确表示弦和弧，了解点与圆的位置关系。
3、 会判断点与圆的位置关系
重占■ 八、、
重占
■ 八、、
难点
【课前自学 课堂交流】
、认真阅读课本 P66页~67页的内容完成下列问题:
1、(1)试根据圆的定义填空:
圆上各点到的距离都等于O至y定点的距离等于定长的点都在⑵圆上任意两点间的部分叫做;圆的任意一条直径的两个端点分圆成两条弧,
圆上各点到
的距离都等于
O至y定点的距
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