原创力文档- 79
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- 2020-11-09 发布于天津
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约分导学案学校水磨小学授课人程翼年级五年级下册时间学校水磨小学授课人程翼年级五年级下册时间学科数学姓名课型小组分数分数相同占八两个分数的大小不同占八分子和分母都比较分子和分母中含有公因数分子和分母都比较分子和分母中含有公因数归纳总结什么叫最简分数叫最简分数备注学习目标进一步理解分数的基本性质并能运用分数的基本性质约分理解约分最简分数的含义掌握约分的一般方法学会约分的数学形式学习重难点学习重点理解约分的含义掌握约分的方法学习难点用分子或分母的最大公因数约分正确的书写格式知识链接学习流程一独立学习自
《约分》导学案
学校：水磨小学 授课人：程翼年级：五年级下册 时间：
学校：水磨小学 授课人：程翼
年级：五年级下册 时间：
学科：数学 姓名：
课型:
小组:
分数2430
分数
24
30
4
5
相同 占 八、、
两个分数的大小( )
不同
占
八、、
(1)分子和分母都比较( )0
⑵分子和分母中含有公因数
( )o
分子和分母都比较
( )o
分子和分母中含有公
因数( )。
③归纳总结什么叫最简分数？ 叫最简分数
备注
【学习目标】
1、 进一步理解分数的基本性质，并能运用分数的基本性质约分。
2、 理解“约分” “最简分数”的含义，掌握约分的一般方法，学会约分的数学形式 【学习重
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