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。 学习“贾高见”，读后有感 初二级 吴伟强 我是长坡中学初二级的教师吴伟强， 应吕校长的要求我也在网络 上学习了贾高见老师的班主任主题讲座， 读后我认为： 我们做老师必 须有目标，没有目标就没有动力。 我从中学习到了，一节班会，必须要触动学生的情 感，引起他 们的共鸣，从而引导学生 “知情意行 ”相统一，促进他们 的健康成 长。下面我从这二方面来谈谈自己的感受。 一、 主题班会及其基本结构； 我明白了主题班会是班主任对 学生、 班级进行组织管理、指导、教育学生的重要途径。其开展的 基本流程 是：主线是什么 —— 会怎么样 —— 该怎么办。 贾老师从 “交叉手 ”这一活动，引入了主题 ——好习惯，好人生， 让学生明 白习惯无处不在。贾老师可以从生活中的小事 ( 大家都习以 为常的 事 ) ，引导学生明白习惯的改变伴随不适。 特别让我印象深刻 的是他 举的两个例子，一个是高材生一个都没有被录取，主要原因是：乱翻 阅别人的东西； 另一个是宇航员的选拔， 要懂得他人的劳动成果， 让学生联系自我，小习惯体现大修养。 二、主题班会的环节设计；从中我学习到了主题班会的开头必 修 短小醒目，针对性强，高潮应引起共鸣，感染性强，分析合理清 晰， 指导性强，最后提炼升华，立意高远。优秀班主任“贾高见” 精选资料，欢迎下载 。 的优秀让我收获颇多，受益匪浅。不 仅使我从理论上重新认识了班 主任工作的内涵， 更从一些优秀班主任 的案例实践上， 给了我处理 班级事务的启示。 我做班主任的经验还很浅， 作为一名科任教师， 结合合学校实际 上也总结出一些班主任感想。 一、作为班主任要有爱心， 树立正确的学生观。 这爱是无私的， 是平等的， 是面对每一个学生的。 只有做到了平 等的爱每一个学生， 才会去尊重学生， 信任学生。 而这一点正是做好 班主任工作的基础。 学生只有感受到老师的爱， 才会愿意接受老师的 教育， 正所谓 “亲 其师， 信其道。 ”我们的教育才会取得预期的效果。 作为老师要 树立正确的学生观，也就是要尊重学生的人权，学生的独 立性，学 生的差异性，不要用成人的是非观念判断学生，孩子是一个 成长中 的人，虽然会犯这样那样的错误，但是在人格上完全与自己平 等， 具有令人憧憬的未来。所以我们要像对待我们的同事那样来尊重 学 生，与他站在同一个角度上看待他的世界， 走进他的心里， 多给予