五年级奥数行程发车问题ABC级教师版.docxVIP

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  • 2020-11-08 发布于天津
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五年级奥数行程发车问题ABC级教师版.docx

发车问题知识框架发车问题要注意的是两车之间的距离是不变的可以用线等距离连一些小物体来体会进车队的等距离前进还要理解参照物的概念有助于解题接送问题关键注意每队行走的总时间和总路程是寻找比例和解题的关键常见发车问题解题方法间隔发车问题只靠空间理想象解稍显困难证明过程对快速解题没有帮助但是一旦掌握了个基本方法一般问题都可以迎刃而解一在班车里即柳卡问题不用基本公式解决快速的解法是直接画时间一一距离图再画上密密麻麻的交叉线按要求数交点个数即可完成如果不画图单凭想象似乎对于像我这样的一般人儿来说不容易二在班

发车问题 知识框架 发车问题要注意的是两车之间的距离是不变的。 可以用线等距离连一些小物体来体会进车队的等 距离前进。还要理解参照物的概念有助于解题。接送问题关键注意每队行走的总时间和总路程,是寻 找比例和解题的关键。 常见发车问题解题方法 间隔发车问题,只靠空间理想象解稍显困难,证明过程对快速解题没有帮助, 但是一旦掌握了 3 个基本方法,一般问题都可以迎刃而解。 (一)、在班车里——即柳卡问题 不用基本公式解决,快速的解法是直接画时间一一距离图,再画上密密麻麻的交叉线,按要求数 交点个数即可完成。如果不画图,单凭想象似乎对于像我这样的一般人儿来说不容易。 (二)、在班车外——联立 3个基

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