2014教育法学简答题.docVIP

PAGE PAGE 9 1.? 简述教育法学的主要研究内容。 答：教育法学的研究内容是指组成教育法学体系的各项基本知识的总和。我国的教育法学研究的内容主要包括三个层面：一是教育法的基本理论。二是教育法律关系主体的权利与义务。三是法律责任与法律救济。 2.? 简述教育法的渊源。 答：教育法的渊源是指教育法的具体表现形式。根据宪法的规定，我国教育法的渊源主要包括以下几种：（一）宪法；（二）法律，这里所说的法律指的是狭义的法律；（三）行政法规；（四）地方性法规；（五）自治条例和单行条例；（六）规章，包括部门规章和政府规章。 3. 简述教育法律关系的构成要素 ?（1）教育法律关系由教育法律关系的主体、客体和内容三个要素构成。（2）教育法律关系的主体是指教育法律关系的参加者，即在教育法律关系中享有权利或承担义务的人。教育法律关系主体概括起来主要有三种：一是公民（自然人）；二是机构和组织（法人）；三是国家。（3）教育法律关系的客体是指教育法律关系主体的权利和义务所指向的对象，主要包括物、行为和人身利益。（4）教育法律关系的内容是指教育法律关系主体间在一定条件下依照法律或约定所享有的权利和承担的义务，也就是教育法律关系的主体依法享有的权益和依法应当履行的责任。教育法律权利的主要表现形式为：行为权、要求权和请求权；义务的主要表现形式为：不作为、积极作为和接受国家强制。 4. 简述教育法解释的