- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《圆明园的毁灭》教学设计
《圆明园的毁灭》教学设计
教学目标:
教学目标:
依据 《新课标》和对教材的理解,结合学生的实际水平,从知识和能力,过程和方法,
依据 《新课标》和对教材的理解,结合学生的实际水平,从知识和能力,过程和方法,
情感德育价值观,三个维度,我将本课的教学目标确定为以下几点:
情感德育价值观,三个维度,我将本课的教学目标确定为以下几点:
1.知识 目标:学会本课 14 个生字,正确读写 “不可估量、损失、皇家园林、组成、
1.知识 目标:学会本课 14 个生字,正确读写 “不可估量、损失、皇家园林、组成、
一般、象征、苏州、诗情画意、宏伟、唐代、凡是、统统、销毁、侵略、奉命”等词语。
一般、象征、苏州、诗情画意、宏伟、唐代、凡是、统统、销毁、侵略、奉命”等词语。
2.能力 目标:以悟促读,提高朗读能力;以悟促诵,背诵重点段落,积累语言。
2.能力 目标:以悟促读,提高朗读能力;以悟促诵,背诵重点段落,积累语言。
3.情感道德 目标:了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过,激发热爱祖国文化,仇恨侵
3.情感道德 目标:了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过,激发热爱祖国文化,仇恨侵
略者的情感,增强学生振兴中华的责任感和使命感。
略者的情感,增强学生振兴中华的责任感和使命感。
教学重难点:
教学重难点:
重点:理解文中重点句子的深刻含义,体会圆明园的建造和毁灭反映了祖国的强盛与衰
重点:理解文中重点句子的深刻含义,体会圆明园的建造和毁灭反映了祖国的强盛与衰
败。通过阅读,增强振兴中华的责任感和使命感。
败。通过阅读,增强振兴中华的责任感和使命感。
突破方法:通过多种形式的阅读。
突破方法:通过多种形式的阅读。
难点:在脑海中再现圆明园昔日辉煌景观,体会到作者安排材料的匠心。
难点:在脑海中再现圆明园昔日辉煌景观,体会到作者安排材料的匠心。
突破方法:引导学生读文、感悟、想象。理解作者用大量篇幅却是描绘昔日辉煌的用意。
突破方法:引导学生读文、感悟、想象。理解作者用大量篇幅却是描绘昔日辉煌的用意。
教学措施:
教学措施:
1.充分利用多媒体课件,把阅读、想象、感悟相结合,在学生脑海中再现圆明园昔日
1.充分利用多媒体课件,把阅读、想象、感悟相结合,在学生脑海中再现圆明园昔日
的圣境。
的圣境。
2.播放影片 《火烧圆明园》的片段,直观感受侵略者的残暴和野蛮。
2.播放影片 《火烧圆明园》的片段,直观感受侵略者的残暴和野蛮。
3.利用图片与课件,今昔圆明园的对比,让学生领悟到圆明园的毁灭是祖国乃至世界
3.利用图片与课件,今昔圆明园的对比,让学生领悟到圆明园的毁灭是祖国乃至世界
文化史上不可估量的损失,激发学生爱国情感。
文化史上不可估量的损失,激发学生爱国情感。
导入:
导入:
1、在北京西北郊,有一座举世闻名的皇家园林,它叫圆明园。
1、在北京西北郊,有一座举世闻名的皇家园林,它叫圆明园。
让我们一起来写:圆明园。全班读题
让我们一起来写:圆明园。全班读题
2、看到这三个字,你的眼前出现什么情景?出示圆明园废墟图片。并配上一首小诗:
2、看到这三个字,你的眼前出现什么情景?出示圆明园废墟图片。并配上一首小诗:
“圆明园里,荒野的风/呜咽地讲述着/一个古老的故事/残留的柱/痛苦地书写着/一个国家
“圆明园里,荒野的风/呜咽地讲述着/一个古老的故事/残留的柱/痛苦地书写着/一个国家
的耻辱……”引导学生用低沉的声音读。
的耻辱……”引导学生用低沉的声音读。
师:圆明园里,荒野的风为我们讲述着一个怎样的故事?让我们一起走进课文 《圆明园的毁
师:圆明园里,荒野的风为我们讲述着一个怎样的故事?让我们一起走进课文 《圆明园的毁
灭》,用心和它交流。
灭》,用心和它交流。
师:圆明园烧掉的,毁掉的到底是什么?置身于一片废墟中,你有什么感受?
师:圆明园烧掉的,毁掉的到底是什么?置身于一片废墟中,你有什么感受?
引导:圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!
引导:圆明园的毁灭是祖国文化史上不可
您可能关注的文档
最近下载
- 2024大学生人文知识竞赛题库及参考答案.docx VIP
- 2025三年级上册道德与法治 第5课《走近科学家》(第二课时)教学课件.pptx
- 四年级上册道德与法治课件第四课时与家务活“签约”人教部编版.ppt VIP
- 第三次全国土壤普查耕地质量等级评价技术规范.pdf VIP
- UVmini-1240使用指南 岛津紫外可见光分光光度计.pdf VIP
- 【2024】人教鄂教版科学六年级上册每课教学反思(带目录) .pdf VIP
- 教学-高中物必修一、二、三基本知识背记检查清单大傻B.ppt VIP
- 2025年新能源太阳能光伏产业发展白皮书.docx VIP
- 设备管理成熟度(星级)评价准则.pdf VIP
- GB50231-2009 机械设备安装工程施工及验收通用规范.docx VIP
文档评论(0)