九年级数学上册21.3实际问题与一元二次方程2面积问题课件（新人教版）_1.pptVIP

第21章：一元二次方程 21.3实际问题与一元二次方程(2) 面积问题 列方程解应用题的一般步骤？ 第一步：设未知数(单位名称); 第二步：列出方程； 第三步：解这个方程，求出未知数的值； 第四步：查(1)值是否符合实际意义, (2)值是否使所列方程左右相等; 第五步：答题完整（单位名称）。 知识回顾: 学习目标： 1.会用列一元二次方程的方法解有关面积方面的应用题. 2.进一步培养学生化实际问题为数学问题的能力和分析问题解决问题的能力. 目标展示： 2、如果a ,b ,c 分别表示百位数字、十位数字、个位数字，这个三位数能不能写成abc形式？为什么？ 1、在三位数345中，3，4，5各具体表示的什么？ 100a+10b+c 新课讲解： 情景引入： 　解：设较小的一个奇数为x，则另一个为 x+2, 根据题意得：x(x+2)=323 整理后得：x2+2x-323=0 解这个方程得：x1=17 x2=-19 由x1=17 得：x+2=19 由 x2=-19 得：x+2=-17 答：这两个数奇数是17，19，或者-19，-17。 例1、两个连续奇数的积是323，求这两个数。 例题讲解： 例2:有一个两位数，它的两个数字之和是8，把这个