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轴电危害的影中因素
教材分析
O本节内容是在学习过煤矿供电概述后的内
容,既是旧知识的应用又是新知识的探索,
既是前面知识的延伸又与实际生产相联系,
充分体现了学以致用的理念,面对煤炭工
业规模化、集约化、机械化、现代化广泛
应用的社会,安全用电知识的学习显得尤
为重要,因此本节无论在知识学习上还是
培养学生的能力上都有着十分重要的作用。
学情分析
o学生已经有了一定的电学知识和一定
的生活经验,对于安全用电已经有了
定的理性知识上的准备,加上本节
内容与生活实际联系密切,所以学生
对于本节知识的学习并不感到困难。
教学目标
o知识目标:掌握触电危害的主要影响
因素。
o技能目标:运用所学知识保护自己和
他人。
o情感目标:体验自然科学的价值,理
解知识来源于实践又作用于实践的辩
证关系。安全是相对的,要懂得尊重
生命。
教学重、难点
o教学重点:电流是导致触电伤害最主
要、最直接的因素。
o教学难点:除电流以外的其他因素
o教学方法:讲授+案例+讨论
说事故学安全系列片
电镜
皰斷文佬愦癱■
江宁北方出题吐有闻盘超出
典型案例
o*年*月*日贵州安顺市西秀区杨柳田煤
矿18时40分发生工人触电事故,事故
造成2人当场死亡,抢救过程中死亡3
人,另有3人受伤。经初步调査,事故
原因是工人搬移机电设备时触电。伤
者已送医院救治,暂无生命危险。
思考讨论
为什么有的人致
命了,而有的人
却致伤了呢?
x“蛇
t
嵋p
电流
o1、电流的大小
我国规定:触电
的安全极限电
流值为30mA。
电流越大,危害越大;
o2、电流的种类
电流强度相等的情况下,交流电比直
流电危害性大;
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