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工程教育认证下的微生物学教学改革-工程教育论文-教育论文 ——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——  摘要：工程教育专业认证具有完整的理论体系、培养理念和评价标准，高等学校积极开展专业的认证工作能够推进教学改革。在工程教育专业认证的背景和要求下，从微生物学课程角度介绍了课程目标、教学过程、课程质量评价和解决复杂工程问题能力培养等方面的注意事项与教学改革探索，提出了一些观点和建议。 关键词：微生物学；工程教育专业认证；教学改革 《华盛顿协议》成立的初衷是不同国家和地区之间的工程教育和工程师执业资格的互相认同，从1989年发起至今已经