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格式格式专业资料整理专业资料整理第一课时一教学目标知识与能力能够听说读写形容词的比较形式和能够用句型描自己和他人的身高能够用句型行年龄和身高的比较能够听懂教师的指令按不同年龄身高排队并用所学语言行述过程与方法词汇教学情感态度与价值观培养学生合作交流学习二教学重点与难点重点是能够听说读写部分五个形容词的比较级形式并能用含有比较级的句型替换关键词进行问答难点是能够听说读写四会单词并能根据某一情境使用含有形容词比较级的句型替换关键词进行问答单位的完整形式的发音也是本课的教学难点三课前准备准备录音机本课
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第一课时
一、 教学目标
知识与能力：
.能够听、说、读、写形容词的比较形式： taller,stronger,older,younger 和shorter.
能够用句型：I m?cmtall.He/She s??c描3 I自 己和他人的身高。
.能够用句型 You retallerthanyourbrother」 mol ife 行年a 龄和o 身高的比
较。能够听懂教师的指令，按不同年龄、身高排队，并用所学语 言行述。
过程与方法：词汇教学
情感态度与价值观：培养学生合作交流学习
二、 教学重点
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