5.2 邓小平理论的形成过程.pdf

5.2 邓小平理论的形成过程 同学们好！ 今天我们来共同学习邓小平理论的形成过程。 “文化大革命”结束后，“中国向何处去”成为摆在中国人民面前头等重要 的问题。邓小平以他的远见卓识、丰富政治经验、高超领导艺术，强调实事求是 是毛泽东思想的精髓，旗帜鲜明反对“两个凡是”的错误观点，支持和领导开展 真理标准问题的讨论，推动进行各方面的拨乱反正。1978 年12 月召开的党的十 一届三中全会，重新确立了解放思想、实事求是的思想路线，停止使用“以阶级 斗争为纲”的错误提法，确定把全党工作的重点转移到社会主义现代化建设上来， 作出实行改革开放的重大决策，实现了党的历史上具有深远意义的伟大转折。 党的十一届三中全会以后，邓小平始终站在时代要求、国家发展、人民期待 的高度，同中央领导集体一起，领导我们党作出一系列重大决策，把改革开放和 社会主义现代化建设一步一步推向前进。 1982 年邓小平在党的十二大开幕词中 明确指出：“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的路， 建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得来的基本结论。从 此，“中国特色社会主义”成为我们党的全部理论和实践创新的主题。这一重大 命题的提出具有里程碑意义，是中国共产党人对科学社会主义发展的开创性贡献。 从党的十二大到十三大，伴随着我国改革开放和现代化建设实践的全面开展 和深入发展，邓小平围绕着“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个基本的 理论问题和实践问题进行深层次思考，提出了关于社会主义的许多科学论断。 1984 年党的十二届三中全会作出了《关于经济体制改革的决定》，提出了社会主 义经济是公有制基础上的有计划的商品经济。此后，从农村改革到城市改革，由 经济体制改革到各方面体制改革，展开了波澜壮阔的历史进程，形成了一系列新 的方针政策以及与此相对应的理论观点。 1987 年召开的党的十三大，第一次比较系统地论述了我国社会主义初级阶 段理论，明确概括和全面阐发了党的“一个中心，两个基本点”的基本路线，从 马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义等方面，发挥和发展了一系列科学 理论观点。包括：关于解放思想，实事求是，以实践作为检验真理的唯一标准的 1 观点；关于建设社会主义必须根据本国国情，走自己的路的观点；关于在经济文 化落后的条件下，建设社会主义必须有一个很长的初级阶段的观点；关于社会主 义社会的根本任务是发展生产力，集中力量实现现代化的观点；关于社会主义经 济是有计划商品经济的观点；关于改革是社会主义社会发展的重要动力，对外开 放是实现社会主义现代化的必要条件的观点；关于社会主义民主政治和社会主义 精神文明是社会主义重要特征的观点；关于坚持四项基本原则同坚持改革开放的 总方针这两个基本点相互结合，缺一不可的观点；关于用“一个国家、两种制度” 来实现国家统一的观点；关于执政党的党风关系到党的生死存亡的观点；关于按 照独立自主、完全平等、互相尊重、互不干涉内部事务的原则，发展同外国共产 党和其他政党的关系的观点；关于和平与发展是当代世界的主题的观点等等。这 些观点，构成了建设有中国特色的社会主义理论的轮廓，初步回答了我国社会主 义建设的阶段、任务、动力、条件、布局和国际环境等基本问题，规划了我们前 进的科学轨道。这是我们党第一次对中国特色社会主义理论进行系统的概括，也 标志着邓小平理论轮廓的形成。 1992 年邓小平南方谈话针对人们思想中普遍存在的疑惑，重申了深化改革， 加速发展的必要性和重要性，并从中国实际出发，站在时代高度，深刻地总结了 十多年改革开放的经验教训，在一系列重大的理论和实践问题上，提出了一系列 重要论断，如社会主义本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分 化，最终达到共同富裕；“三个有利于”标准，社会主义可以搞市场经济；革命 是解放生产力，改革也是解放生产力；不坚持社会主义，不改革开放，不发展经 济，不改善人民生活，就没有出路；改革开放的胆子要大一些，敢于试验，看准 了的，就大胆地试，大胆地闯；要提倡科学，靠科学才有希望；要坚持两手抓， 一手抓改革开放，一手抓打击各种犯罪活动，这两手都要硬。南方谈话是邓小平 理论的集大成之作，从理论上深刻回答了当时困惑和束缚人们思想的一系列重大 问题，推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段，邓小平理论也逐步走向 成熟。 1992 年召开的党的十四大系统总结了改革开放以来十四年