七年级上册第13课《两汉经济的发展》导学案3.doc.docxVIP

第页码页 第页码页./.总共总页数页 七年级上册第13课《两汉经济的发展》 导学案3 教学目标基础知识识记要求了解两汉水利与农业的进步、手工业的 提高、商业的繁荣体会“两汉盛世”名不虚传能力训练过程方法综合 归纳通过思考和概括两汉农业和手工业的成就，培养综合归纳能力理 解分析认识升华通过思考和概总结两汉经济繁荣的原因，提高理解分 析能力生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间作用和反作用的 关系情感态度价值观辩证观点两汉经济的发展与400多年政治统一、 文化积累是分不开的民族自豪感两汉是我国封建社会经济的发展时 期，农业有很大发展，手工业取得许多新成就，居于当时世界领先地 位，这是炎黄子孙的骄傲 教学重点两汉治理黄河和农业的进 步、丝织和冶铁技术的提高 教学难点学生想象力的培养和两汉 经济发展原因的分析 教学过程 导入新课 1、复习提问： 西汉和东汉初年，统治者采用了什么经济政策？各出现了什么局面？ （启发学生回答） a、西汉初年统治者重视农业，轻徭薄赋，奖励 农耕，提倡节俭，出现了 “文景之治”。 b、东汉初年，光武帝 减轻农民的赋役负担，惩处贪官污吏，出现了 “光武中兴”。 2、 过渡讲解：由于两汉初期的统治者重视经济，使得当时经济比前代有 了很大的发展。请看66页“导入框”的内容。 组织学生学习和 探究新课 治理黄河和农业的进步 1、指导学生阅读66-67页 “治理黄河和农业