(贵州科技出版社)三年级信息技术上册教案.docxVIP

第 一单元：小熊历险记 ——初识信息与信息技术 活动 1：分析漫画，认识身边的信息 教学目标： 1、指导学生观察漫画，分析漫画。 2、通过活动，帮助学生理解什么是信息，以及信息的形式。 3、让学生知道我们怎么样获取信息。 教学重点与难点： 重点：让学生理解什么是信息，以及信息的形式。 难点：引导学生透过漫画内容，作出合理的猜测和正确的判断。 教学准备：光碟，多媒体教室 课时划分： 三课时 教学过程： 第一课时 一、导入（创设情境） 二、引导学生观察漫画，出示课件。 1. 从漫画中，你看到了什么？ 故事的主人公遇到了什么问题？ 他们是如何解决问题的？ 教师指名回答，适时点拔。 指导学生分析漫画，透过漫画作出合理的猜测和判断。 三、总结。 四、课后一分钟安全教育。 第二课时 一、导入（创设情境） 二、透过漫画中的内容，你还能猜到什么？ 画面内容：我的猜测和判断 小熊的衣着 小熊的性别 第一幅图中小熊的表情 第二幅图中小熊的表情 教师小结：你从漫画中所看到的，都是图片向你发出的信息。信息是 通过语言文字、图、声音以及其他一些方式传送的消息。 三、总结。 四、课后一分钟安全教育。 第三课时 一、导入（创设情境） 二、假设你是漫画中的主人公小熊，思考并回答以下问题。 出示学习单，学生交流完成。 1．出发前，你如何判断当天天气是否适合出游？ 2．在海上划船时，你如何判断是否会发生危险？ 3．当