部编版九年级语文上册第三单元第十一课《醉翁亭记》问题探究.docVIP

PAGE 《醉翁亭记》问题探究 一．本文描写的内容很丰富，描写的方式和作用怎样？ 【解读】本文描写很有层次。写醉翁亭的环境采用由面到点、自远而近的顺序，把读者一步步引入佳境；写山间富于变化的景色，采用从早到晚、从春到冬的顺序，让读者体会“景不同，而乐亦无穷”的妙处；写游人、太守游山玩水，采用从外到内的顺序，让读者从头到尾领略到一幅欢乐升平的景象。这样不仅景物描写清晰，而且有利于一步步突出主题。全文一个“乐”字贯穿，因景美而乐，因乐而更觉景美，景中有情，情中有景。 二．“乐”字如何贯穿全文？ 【解读】文章开始写“山行”和“闻水声”，都暗寓一个“乐”字，接着便借“山水之乐”道出全文的主线。下文承“山水之乐”写山中朝暮和四时之景，并点出“乐亦无穷”，使读者如入佳境。接下来便描绘出一幅太守与民共享山水之乐的风俗画，至全文结穴处，用“醉能同其乐”画龙点睛地勾出全文的主旨。 三．作者到底都在“乐”些什么呢？请仔细找一找，画出有关的语句，说说自己的理解。 【解读】作者的“乐”归纳起来有三个方面：一是“山水之乐”，并因“四时之景不同，而乐亦无穷也”；二是“宴酣之乐”，近取“山肴野蔌”，佐酒“非丝非竹”，众人“起坐喧哗”，太守颓然其间；三是“乐人之乐”，故作文以叙其事。三乐归一，都是“与民同乐”。 四．这篇文章写三种乐：山水之乐、游人之乐、太守之乐。太守之乐是重点。山水之乐、游人之乐的描写同太守之乐有什么关系？ 【解读】作者描写山水之乐，游人之乐是对太守之乐的陪衬。写山水之乐，是表现他贬官谪居滁州后，寄情山水，排遣愁怀的生活态度。写游人之乐，为的是从众宾欢中反衬自己的乐，因为享受山水之乐是一州之人，人人都可以纵情山水，这是非同寻常了。写太守之乐，此境界最高，他既知“禽鸟之乐”，又乐游人之乐；既能同醉，又能“自醒”。还能体察万物，反思人情，写文章来记述其事。