精品解析：北京市燕山地区2018—2019学年九年级上学期期末语文试题.docVIP

北京市燕山地区2018--2019学年第一学期九年级期末考试 语文试卷 2019年01月 一、基础·运用 1．阅读下面的文字，完成各题。 2016年10月17日，酒泉大漠，烈焰升腾，神舟十一号飞船向着寥廓苍穹再一次踏上了中国航天的飞翔之旅！11月18日，内蒙草场，天高云淡，顺利完成各项任务的飞船安全着陆。33天的历程展示了我国航天事业的辉煌成就，彰显出航天大国的实力。 中国航天的不断飞跃，源自每一代航天人。60年前，钱学森、邓稼先、梁思礼等学界精英，历经艰难回到祖国。在航天事业蹒跚起步时，他们面对既无基础也无外援的情形，以“敢为天下先”的精神攻克难关。他们是奠基者、先行人，把智慧锻造成阶梯，留给王永志、戚发轫等后来的攀登者。 中国航天的不断飞跃，更源自每一代航天人。从“两弹一星”到“一箭多星”再到“载人航天”，60年来自力更生、探索创新是航天事业不变的旋律。而今的“嫦娥一号”研发团队不断开拓创新，仅用3年多时间就拿下了一大批具有自主知识产权的核心技术。 风雨一甲子，航天六十年。在发展的道路上，中国航天人与创新为伴，砥砺前行，让民族的飞天梦不断成真！ （1）对文中加点字的注音、笔顺判断全都正确的一项是（ ） A．着陆zhuó“舟”字的第四笔是：一 B．着陆zháo“舟”字的第四笔是：丶 C．着陆zhuó“舟”字的第四笔是：丶 D．着陆zháo“舟”字的第四笔是：一 （2）根据语意，将下面语句依次填入文中横线处，最恰当的一项是 ①攻坚克难的奋斗精神②同舟共济的协作精神 ③海纳百川包容精神④锐意进取的创新精神 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ （3）“中国航天之父”钱学森家中，悬挂着一幅郭沫若创作的书法作品《赠钱学森》，下面对其欣赏不恰当的一项是 A．笔力爽劲洒脱，运转变通，韵味无穷。 B．秀美而不失骨力，流畅而又疾徐有致。 C．采用楷书书体，中正平稳，浑厚大气。 D．气贯笔端，形神兼备，展现书者风范。 【答案】（1）Ａ （2）Ｂ （3）Ｃ 【解析】 【详解】（1）字音题在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。对于字音题型，平时要注意积累，读准字音，标准调号。拿不准的字要查字典。如“着陆”：飞机等降落到地面上。读“着”读zhuó”，注意据义定音。“舟”字的笔顺：撇，撇，横折钩，横，点，点。故选A。 （2）根据语境填空题要注意：认真读文，抓思路，理文脉，仔细推敲语句间的呼应与衔接。明确要填充的内容，句式，使语意连贯。解答时首先要弄清叙述的对象。一空，根据下文“他们面对既无基础也无外援的情形，以‘敢为天下先’的精神攻克难关”一句，即可断定应选“攻坚克难的奋斗精神”；二空，根据下文“60年来自力更生、探索创新是航天事业不变的旋律。而今的‘嫦娥一号’研发团队不断开拓创新，仅用3年多时间就拿下了一大批具有自主知识产权的核心技术”等句，即可推断出应选“锐意进取的创新精神”。故选B。 （3）“采用楷书书体，中正平稳，浑厚大气”错。书法作品明显是行书中的行草，笔力爽劲洒脱，流畅有致。故选C。 2．参观了航空航天博物馆后，李立同学写下了一段观后感。这段文字中字、词、句各有一处错误，请你找出来并改正。 参观航空航天博物馆时，一件件展品带给我许多的思考。千百年来，我们始终对那星罗其布的太空怀有浪漫的想象与探索的激情。能否使梦想变为现实，关键在于要有勇于创新的精神。正所谓“云海飞舟越九天尽显民族豪迈，大鹏展翅冲宵汉皆缘科技创新”。我愿在求知路上不断探索，将来也能为中国航天事业做出自己的贡献。 字：________词：________句：________ 【答案】（1）字：冲霄汉（2）词：星罗棋布（3）句：使梦想变为现实，关键在于要有勇于创新的精神。 【解析】 【详解】（1）“冲宵汉”改为“冲霄汉”。 （2）改“星罗棋布”。 （3）“能否使梦想变为现实，关键在于要有勇于创新的精神”一句两面对一面，去掉“能否”，改为“使梦想变为现实，关键在于要有勇于创新的精神”即可。 3．名著阅读。 思维导图可以使纷繁复杂的信息变得一目了然，条理清楚。认真观摩示例，结合你的阅读经验，以《西游记》、《水浒传》或《三国演义》等作品中的某一部为例，画一张思维导图，来直观地展示你所了解的作品信息。 示例： 【答案】 【解析】 【详解】本题考查学生的语言表达能力、逻辑思维能力。解答此类试题，首先要明确题干的要求，如本题要求结合考生的阅读经验，以《西游记》、《水浒传》或《三国演义》等作品中的某一部为例，画一张思维导图，来直观地展示所了解的作品信息，然后要回顾思维导图的组成部分，思维导图主要由中心图、主干和分支组成，而除了中心图、主干和分支之外，还有关键词和小图像，明确了这些之后，再分析所给的示例，模仿示例的形式并结合