[物理教案：共点力平衡条件的应用]三个共点力平衡.docVIP

[物理教案：共点力平衡条件的应用]三个共点力平衡 教学目标知识目标　　1、知道什么叫共点力作用下的平衡状态．　　2、掌握共点力的平衡条件．　　3、会用共点力的平衡条件解决有关平衡问题． 能力目标　　1、培养学生应用力的矢量合成法则平行四边形定则进行力的合成、力的分解的能力．　　2、培养学生全面分析问题的能力和推理能力． 情感目标　　1、教会学生用辨证观点看问题，体会团结协助． 典型例题 关于斜面物体的摩擦力的两种分析方法以及拓展 　　例1如图，一物块静止在倾角为37的斜面上，物块的重力为20N，请分析物块受力并求其大小． 　　分析：物块受竖直向下的重力，斜面给物块的垂直斜面向上的支持力，斜面给物块的沿斜面向上的静摩擦力． 解： 1、方法1——用合成法 　　（1）合成支持力和静摩擦力，其合力的方向竖直向上，大小与物块重力大小相等； 　　（2）合成重力和支持力，其合力的方向沿斜面向下，大小与斜面给物块的沿斜面向上的静摩擦力的大小相等； 　　（3）合成斜面给物块的沿斜面向上的静摩擦力和重力，其合力的方向垂直斜面向下，大小与斜面给物块的垂直斜面向上的支持力的大小相等． 　　合成法的讲解要注意合力的方向的确定是唯一的，这有共点力平衡条件决定，关于这一点一定要与学生共同分析说明清楚． 　　2、方法2——用分解法 　　理论上物块受的每一个力都可分解，但实际解题时要根据实际受力情况来确定分