环境教育工作总结.pdfVIP

。 六塘小学环境教育工作总结 何康玲 小学环境教育工作总结 环境教育是社会主义精神文明建设的重要组成部 分，关系着经济的发展， 关系着人民的健康。 自从开展校园环境教育工作三年来， 我校的环境教育工作， 有条不紊的开展了一系列活动， 并逐步成为学校工作中心 的一部分，各项工作都结合环境教育开展，取得了一定的成效。 一、 加强领导、提高认识 学校及时成立了环境教育领导小组， 我们认识到环境保护与可持续发展是当 今世界普遍关注的重大问题， 是人类生存与发展的必然认识和持久行动。 环境意 识、生态文明是现代文明的重要组成部分， 青少年更须具备一定的环境素养， 才 符合现代社会对每个人基本素质的普遍要求。 因此，环境教育是素质教育的基本 内容之一。 环境保护，教育为本“ ”。开展环境教育，是实施学校素质教育的有 效途径，也是全面提高学校师生环境保护意识， 增强可持续发展理念的重要方法， 是实施素质教育的重要载体， 也是学校德育工作的主要抓手。 培养师生良好的环 境意识和行为，提升学校的环境品位，是基础教育的重要任务与追求目标。 二、 科学决策，明确目标 三年来，学校环境教育的目标进一步推进学校精神文明建设， 搞好素质教育 的重要途径和方式，努力通过环境教育，不断优化育人环境，完善自我管理，改 进教育手段，提高教学效率，促进学生全面发展。 我校是一所农村小学，环境 教育已成为学校工作的重要组成部分，我们将环境意识和行为贯穿在学校的管 理、教育、教学和建设的整体性活动中，在学校办学目标、学期工作计划中都体 现了环境教育的目标， 积极努力地打造优美、 和谐的校园文化， 学生成为热爱环 境，保护地球家园的自觉行动者。 三、 组织健全，管理规范 一支好的管理队伍和一套有效的管理措施， 是学校环境教育的有力保障。 我 校历来重视环境教育工作的开展。 学校成立了校长负责的创建工作领导小组， 全 校师生人人参与，组成环境教育领导组织结构。真正做到组织、计划、人员、经 费四落实。各部门、各成员都有明确的职责，各司其职 , 各尽其力，通力合作。 学校进行定期和不定期的检查， 并把结果纳入到岗位目标管理考核之中， 奖优罚 劣。此外，领导小组积极鼓励全校师生参与到学校规划， 共同制定校园环境和发 展的各项措施中来，如：校园绿化、节约能源、处理垃圾、控制污染等。同时， 还让语文、 科技、 品德与生活等老师加强环境教育的学习和指导， 使环境教育走 上科学化、规范化、制度化的道路。同时学校还对学生参与环保活动、竞赛的情 况，纳入到班级竞赛和文明班级评比之中，以此激励学生积极参与环保活动。 四、 营造氛围，教育为先 宣传教育 —— 确立环保理念。 环境宣传教育对环境保护工作有着先导、 基础、推进和督促作用。 在环境宣 传教育方面，我校做到了 三化“ ”： 精选资料，欢迎下载 。 1、充分保证时间， 做到环境宣传教育经常化。 学校经常